‫مقدمة ‪-:‬‬

‫ان المتعارف عليها منذ سنوات طوال اهتم الباحثين والمختصين في مختلف األلعاب‬
‫بالبحث عن اختبارات تناسب مهارات العابهم فكان كل جهودهم تنصب على المهارات‬
‫األساسية في هذه األلعاب ونتيجة للتطور الحاصل في بناء المهارات لهذه األلعاب‬
‫وشعورهم بان هذه االختبارات للمهارات األساسية لم تعد تستوعب البناء الحديث‬
‫للمهارات أي ان قياس الرشاقة بشكل حر وبدون أداة لم يعد يلبي الوصف المطلوب‬
‫لرشاقة األداء نحن نحتاج العب كرة قدم مثال على ذالك يكون رشيق مع األداة ال ان‬
‫يكون رشيقا بشكل الحر ( بدون أداة )‬
‫ان االختبارات المهارية التي تم طرحها في هذا الكتاب تبين مراعاتها وبشكل واضح ان‬
‫تكون اقرب مايكون الى اللعب الحقيقي وهي لم تكن مصممه من قبل المؤلفين بل هي‬
‫موجودة ولكن حرصنا على اعدادها وتبويبها طبقا لأللعاب وهذا االمر يختصر الزمن‬
‫والجهد للباحثين والمختصين وهللا من وراه القصد‬
 ‫اختبارات الكرة الطائرة‬
‫االختبار األول دقة االرسال للنقاط الصعبة ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫االختبار الثاني دقة توجيه االرسال لمناطق محددة ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫االختبار الثالث االرسال من األعلى ومن األسفل ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫االختبار الرابع دقة االستقبال من االرسال ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫االختبار الخامس اختبار مهارة االستقبال ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫االختبار السادس اختبار االعداد القريب من الشبكة ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫وتعد لعبة كرة الطائرة من األلعاب الفرقية المختلفة في األداء عن باقي األلعاب النها ال يوجد التحام بين الفريقين وبهذا ينعكس على‬
‫اختباراتها التي تنقسم الى قسمين‬
‫األول اختبارات مركبة‬
‫الثاني اختبارات المهارات األساسية‬
‫وان اغلب هذه االختبارات ترتبط بموضوع الدقة ‪.‬‬
 ‫اختبارات كرة السلة‬

‫االختبار األول اختبارات الطبطبة بين الحواجز والتهديف بالقفز من مسافة (‪10‬م)‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫االختبار الثاني سحب الكرة من تحت الهدف خالل (‪10‬ثا)‬ ‫‪‬‬

‫االختبار الثالث اختبار التهديف بالقفز من داخل منطقة الرمية الحرة خالل (‪)15‬ثا‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫االختبار الرابع اختبار المناولة الصدرية من مسافة (‪3‬م) وخالل (‪7‬ثا)‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫االختبار الخامس اختبار التهديف من منطقة الرمية الحرة خالل (‪10‬ثا)‬ ‫‪‬‬

‫االختبار السادس اختبار الدوران والتهديف بالقفز من منطقة الرمية الحرة خالل (‪15‬ثا)‬ ‫‪‬‬

‫االختبار السابع اختبار المهارات الهجومية ( االستالم ‪ +‬المناولة الصدرية باليدين )‬ ‫‪‬‬

‫ان من مميزاتها ان اختباراتها المركبة تدخل في تصميمها أدوات مساعدة او عناصر بشرية مساعدة وهذا يصعب من عملية‬ ‫‪‬‬
‫تصميم االختبارات‬
‫اما مهاراتها األساسية فهيه تخضع الى استايل الالعب في كثير من األحيان ‪.‬‬ ‫‪‬‬
 ‫اختبارات كرة اليد‬

‫االختبار األول اختبار التصويب الثابت ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫االختبار الثاني اختبار دقة التصويب من القفز عاليا ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫االختبار الثالث اختبار التصويب من القفز اماما ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫االختبار الرابع اختبار التمرير على الحدود الخارجية لخط الرمية الحرة ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫االختبار الخامس اختبار التوافق وسرعة التمرير ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫االختبار السادس اختبار التنطيط المستمر في اتجاه متعرج (‪30‬م) و(‪)4‬م‬ ‫‪‬‬

‫االختبار السابع اختبار التحركات الدفاعية القصيرة المدى (االمامية الخلفية الجانبية )‬ ‫‪‬‬

‫االختبار الثامن اختبار التصويب من السقوط ‪.‬‬ ‫‪‬‬

 ‫اختبارات كرة القدم‬

‫االختبار األول اختبار ركل الكرة الثابتة البعد مسافة ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫االختبار الثاني اختبار السيطرة واالحساس بالكرة ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫االختبار الثالث اختبار تهديف الكرات ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫االختبار الرابع اختبار المناولة نحو هدف صغير يبعد مسافة (‪20‬م)‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫االختبار الخامس اختبار الدحرجة في خط مفتوح بين القوائم ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫االختبار السادس اختبار الدحرجة (‪30‬م) والتهديف لخمس مرات باستمرار ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫االختبار السابع اختبار السيطرة على الكرة من مسافه محدد ( االخماد ) ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اختبارات العاب المضرب‬

‫االختبار األول اختبار االرسال الطويل ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫االختبار الثاني اختبار ضربة االبعاد االمامية ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫االختبار الثالث اختبار االرسال القصير ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫االختبار الرابع اختبار الضربة الساحقة ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫االختبار الخامس اختبار الضربات الطائرة ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫االختبار السادس اختبار تقييم االرسال ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫االختبار السابع اختبار الضربتان االمامية والخلفية ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫االختبار الثامن اختبار القدرة المهارية لعمق الضربات االمامية والخلفية ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫االختبار التاسع اختبار القدرة المهارية لقياس دقة الضربة الساحق (الكبس)‪.‬‬ ‫‪‬‬