‫مشروع كلية عماره‬

‫اعداد‪ :‬اسالم عمرو‬

 ‫‪2‬‬

‫مقدمة‪-:‬‬
‫يعتبر مشروع كلية العمارة من اهم مباني التصميمة‪...‬‬
‫اشكالية البحث‪:‬‬
‫تتلخص االشكالية فى محاولة خلق بيئية مناسبة للطالب يستطيع من خاللها التعرف على اسس‬
‫العمارة واالبداع‬
‫فرضية البحث ‪-:‬‬
‫يمكن صياغة الفرضية الرئيسية للبحث على انها ‪:‬‬
‫محاولة استكشاف العمارة والفنون‬
‫اهداف البحث ‪-:‬‬
‫يتمثل الهدف الرئيسى للتعرف على الفنون والمهارات االبداعية فالعمارة‬
‫المنهجية المتبعة ‪-:‬‬
‫اتبع الباحث عدة مناهج بحثية منها المنهج التوثيقى وذلك من خالل تسجيل المالحظات والدراسات‬
‫النظرية والمشاهدات‬

‫‪Thursday, May 16, 2024‬‬ ‫‪Sample Footer Text‬‬

 ‫‪3‬‬

‫المعايير واألسس المعمارية لمنشأت‬

‫‪ :-‬التعليم العالي‬

‫‪Thursday, May 16, 2024‬‬ ‫‪Sample Footer Text‬‬

 ‫أوًال ‪ :‬الفراغات التعليمية‬
‫‪4‬‬

‫قاعات المحاضرات(المدرج)‬

‫األرضيات المدرجة أو ذات الميل ستكون مطلوبة لتحقيق معدل الرؤية المطلوب ‪-‬‬
‫ويراعى وجود مسارات الحركة بين المقاعد خارج مساحة الرؤية المقاعد في أفضل مجال‬
‫رؤية وهذه الممرات تكون ما بين كل ‪ 14-12‬درج وعرضه ‪75-60‬سم‪.‬‬
‫‪ -‬تساعد المعالجات الصوتية على قيام الفراغ بوظيفته بنجاح بحيث ال تزيد نسبة طول‬
‫‪.‬المدرج الى العرض ‪ 1 : 2‬ويكون االرتفاع في القطاع في حدود ثلث العرض‬

‫‪Thursday, May 16, 2024‬‬

 ‫‪5‬‬

‫زوايا الرؤيه المناسبه التي تكون ‪30‬درجه •‬

‫‪.‬بين خط النظر ونهايه لوح العرض‬
‫عرض الممر بين الصفوف ‪75-60-‬سم •‬
‫واألرض المدرجة‬
‫ووضعية المقاعد واألشكال المختلفة‬
‫‪.‬للمقاعد الثابتة والمتحركة‬
‫تثبيت المقاعد المتحركة و البنش •‬
‫الثابت واالرضيات ذات الميل‬

‫‪Thursday, May 16, 2024‬‬ ‫‪Sample Footer Text‬‬

 ‫‪6‬‬
‫تعتبر الفتحات في مدرج المحاضرات عائقا بسبب‬
‫عدم وضوح الرؤية لحجم العرض المطلوب فانه رغم‬
‫ذلك مصدرا لقوة التصميم لذلك من أنسب الطرق‬
‫لالضاءة الطبيعية لقاعات المحاضرات هي‬
‫( االضاءة الغير مباشرة) مما ينتج عنه اضاءة هادئة‬
‫‪.‬موزعة توزيعا منتظما‬

‫من أكثر أنواع االضاءة تحقيقا للراحة البصرية في قاعة‬

‫المحاضرات‬
‫هي االضاءة الغير مباشرة في هذا النوع من االضاءة يجب أن‬
‫تكون‬
‫زوايا انعكاس الضوء الى أسطح الفراغ في قاعة المحاضرات‬
‫تكون‬
‫معظم االضاءة غير مباشرة ومصدر الضوء غير ظاهر‬
‫للمشاهدين‪،‬‬
‫كما يكون خلف حائط القاعة أو بين الحوائط الجانبية مما ينتج عنه‬
‫‪Thursday, May 16, 2024‬‬ ‫توزيعا منتظما‬
‫موزعة‪Sample‬‬ ‫اضاءة هادئة‬
‫‪Footer Text‬‬
 ‫‪7‬‬

‫تعتبر المقاعد ومنضده الكتابة من العناصر الهامه للدراسة‬

‫وبمعرفة عدد الطالب يمكن تحديد عدد المقاعد حيث أن‬
‫المقاعد‬
‫‪.‬العالية مطلوبة لتحقيق التفاعل بين الطالب والمحاضر‬

‫االحتياطات التي تؤخذ في االعتبار‬

‫عند تصميم قاعة محاضرات من‬
‫ناحية المخارج والمداخل لها و‬
‫‪.‬الطرقات المؤدية لها‬

‫‪Thursday, May 16, 2024‬‬ ‫‪Sample Footer Text‬‬

 8

Thursday, May 16, 2024 Sample Footer Text