Es t r a t e h i y a n g B u h a y

Mo , G a n a p K o
ESTRATEHIYA 5
Balik-aral
Ano ang ating tinalakay noong
nakaraang leksyon?
Estratehiyang
Buhay mo,
Ganap ko
 Ang estratehiyang buhay mo, ganap
ko! Ay nagbibigay-pagkakataon samga
mag-aaral na magpakita ng kanilang
interes at kahusayan sa pag-arte.
Sapamamagitan nito, matatalakay ang
katauhan ng karakter sa gagawing
palabas.
 Ang layon ng estratehiyang ito ay
isadula ang pangunahing tauhan sa
kuwentoat bigyang-buhay ang
kanilang salita, gawi, at kilos sa
paraang maipakita angawtentikong
pangyayari sa buhay ng tao.
 Sa estratehiyang ito kailangan ng
pangunahing tagaganap (lead actor) at
ang mga kasamang tagaganap
(supporting actor), isang direktor
(director) na siyang magbibigay ng
panuto sa kung anong gagawin ng
pangunahing tauhan
 At anong katauhan ang kaniyang
ipakikita. Ang direktor din ang
siyang magiging tagamasid sa
anong emosyon o damdamin ang
ipamamalas ng pangunahing
tauhan.
Batayang Teoretiko
Ang pagsasadula ay buhay na ilang
dekada na ang nakalipas. Sinasabing ang
pagsasadula ay lumilinang sa kultural na
kompetensi na nagbibigay oportunidad
sa mga mag-aaral na matuto ng materyal
sa ibang perspektiba.
Sabi ni Davidhizar et al. (2003) sa
kaniyang pag-aaral na pinamagatang
Using Role Play to Develop Cultural
Competence, kapag ang mga mag-
aaral ay makikilahok sa pagsasadula
“they will take on a new persona”
 Ito ay nagbibigay ng mas malalim na
pag-unawa o pagkukuro na magkaroon ng
responsibilidad ang taong gaganap ng
isang papel/katauhan. Sa paggamit nito
at pagganap sa tauhanay matuturuan ang
mga mag-aaral na magkaroon ng
interpersonal na kakayahan.
 Mahalagang magkaroon ng ganitong
estratehiya na kung saan malilinang
angkakayahan ng mga mag-aaral hindi
lang sa pagpapataas ng kumpiyansa sa
sarili pati na rin ang pag-unawa sa
kalagayan ng tauhan na kanilang
gagampanan.
Paano gagamitin ang estratehiya?
1. Ang grupo ay pipili ng mag-aaral na
magiging leadcast, supporting cast, at
direktor.

2. Bibigyan ng pagkakataon na makapili ng

paksa/tema ang bawat grupo.
3. Ang direktor ang magiging punong-
abala sa gagawing pagsasadula.

4. Bibigyan ng 5-10 minuto ang bawat

grupo upang makabuo ng isang
palabasna magpapakita/ipalulutang
ang tauhan sa kuwento.
5. Ang ibang grupo ang siyang mag-
aanalisa at susuri sa ginawang
pagsasadulang kaklase.
Picture Analysis
Magpapakita ng
larawan ang guro at magbibigay ng
hinuha.
pics
Nasubukan mo na bang makatanggap ng
regalo?

Ano ang naramdaman mo sa panahong

ito?
Alamin natin mula sa tekstong
babasahin “Ang bituin at ang tatlong
haring mago” ang kasagutan ng mga
katanungang ito:
1. Ano kaya ang kaugnayan ng
salitang ”mago” sa tekstong babasahin?
2. Kapani-paniwala ba ang
karanasang inilahad sa kuwentong ito?
Pamantayan sa pagbabasa:

Basahin ng mga mata lamang.

Huwag mag-ingay
Intindihin ang binabasa.
Ang Pagdalaw ng mga Pastol at Tatlong Hari

Hindi pa naglalaon ang kasal ni Jose kay

Maria nang iutos ni Emperador Caesar
Augustus na ang lahat ng tao sa buong Roma
ay magpatala sa senso. Sila ay dapat
magpatala sa pinagmulan ng kanilang
pamilya.
Sina Maria at Jose ay mula sa pamilya ni
David kaya nilisan nila ang Nazareth upang
pumunta sa Bethlehem pagkat dito isinilang
si David. Ang mahabang paglalakbay ay
mahirap pagkat si Maria’y nagdadalang-tao
at malapit nang magsilang. Nang sila’y
sumapit sa Bethlehem, ito’y siksik ng tao
dahil sa mga nagsisipagpatala
Pagkat walang matuluyan, sina Jose at
Maria’y nagkasya na lamang sa sabsaban ng
mga hayop. Sa tanimang malapit sa
Bbethlehem, nang gabing ipinanganak si
Hesus, binabantayan ng mga pastol ang
kanilang alagang hayop. Biglang sila’y
nabalot sa mahiwagang liwanag at
nagulumihanan nang pakita sa kanila ang
anghel ng Diyos.
“Huwag kayong matakot,” sabi ng
anghel, “akoy may masayang balita. Sa
araw na ito’y isinilang ang mananakop,
ang tagapagligtas, si Kristo na ating
panginoon. Ang bata ay nasa isang
sabsaban sa Bethlehem.”
Walang anu-ano’y ang langit na tinitingala ng mga pastol ay napuno ng mga anghel na lumuluwalhati sa
Diyos at umaawit ng:
“Glorya sa Diyos sa kaitaasan at sa daigdig ay kapayapaan, maligayang ban sa sangkatauhan.”
Nang makapag-alisan ang mga anghel, ang mga pastol ay kaagad nagpunta sa Bethlehem at nakita roon ang
sanggol sa sabsaban. Ibinalita nila kina Maria at Jose ang tungkol sa mga anghel, kung ano ang kanilang
narinig hinggil sa sanggol. Ang lahat ay nagtaka nang narinig ang kanilang salaysay.
Sa isang bansa sa silangan, may tatlong magong nag-aaral tungkol sa langit. Isang gabi’y nakita nila ang
isang maningning na tala kaya kanilang nabatid ang pagsilang ng hari. Nang makita nila ang tala, ang mga
mago ay nagsimulang maglakbay papunta sa Jerusalem, ang punong-lungsod ng mga hudyo.
“Nasaan ang ipinanganak na hari ng mga hudyo?” Ang kanilang tanong. “Sinubaybayan-namin ang tala
sa silangan, kaya kami’y narito ngayon upang sambahin ang hari.” Ngunit walang nakarinig at nakakita
sa haring bagong silang.
Nang marinig ni Herodes, hari ng Hudeya, ang paghahanap ng mga mago, siya’y nabalisa sa
paniniwalang baka maagaw ang kanyang korona. Pinulong niya ang mga pari at tinanong kung saan
ipinanganak ang hari ng Israel. “Sa Bethlehem,” ang sagot sa kanya.
Ipinasiya ni Herodes na ipapatay ang bagong hari upang manatili siya sa kapangyarihan. Sinabi ni
Herodes sa tatlong haring mago, “sa Bethlehem ninyo siya hanapin at kung makita’y ipabatid sa akin
upang ako ay pumunta rin doon upang siya’y sambahin.”
Natagpuan ng mga mago ang sanggol. Nakilala nila agad ito bilang hari. Sila’y lumuhod at
nanalangin. Si Hesus ay kanilang hinandugan ng alaalang ginto, insenso at mira. Sa pag-uwi ng
mga mago nais nilang magdaan sa Jerusalem upang ibalita kay haring Herodes ang tungkol sa
Mesiyas.
Nang gabing yaon sa pamamagitan ng panaginip ay nagpakita sa kanila ang isang anghel at pinagbawalang huwag magbalik sa Jerusalem. Ang mga mago ay umuwi na
sa kanilang kaharian na iba ang dinaanan.
 Sa tulong ng graphic organizer, alamin ang
pinagmulan ng wika at suriin ang estruktura o
kayarian ng salita.
 Ang salitang “Mago” ay tumutukoy sa
taong nag-aangkin o nakababatid ng
mga lihim na karunungang hango sa
labas ng kalikasan at nakalilikha ng
mga himala, sila rin ay kinikilalang
kabilang sa mga pangkat ng mga pari ng
sinaunang Medes at Persya.
 Sa panahon ni Hesus, may tatlong
haring mago na nanggaling sa
silangan patungo sa herusalem
upang magbigay-galang sa batang
tagapagligtas.
Isa-isahin ang pag-usap ng mga
tauhan.

Ano ang suliranin sa kuwento?

 Nasusuri ang mga tunggalian
(tao vs. tao at tao vs. sarili) sa
kuwénto batay sa napakinggang
pag-uusap ng mga tauhan.
Talakayin ang sumusunod:
1. Tungkol saan ang akda?
2. Ano ang sinasabi nito?
3. Ano ang hindi sinasabi nito?
4. Paano nito naipakikita ang gustong
sabihin kahit hindi sinasabi?
5. Ano ang literary merit ng akda kahit
nasa social media/alternative platform?
 Sa tulong ng graphic organizer,
ilahad ang damdamin ng bawat
tauhan sa akda at patunayan.
Paano nagbago ang damdamin ng tatlong
hari?
Ano ang masasabi ninyo sa kultura/pag-
uugali ng mga Israelita?

Gamit ang venn diagram, paghambingin at

tukuyin ang kultura/pag-uugali ng mga
Israelita at Pilipino.
Para sa iyo, may pagkakataon ba na
nagbago ang inyong desisyon sa
buhay? Bakit?
Sino ang nakaimpluwensiya sa
inyo? Madali ba ang magbago?
Gamit ang graphic organizer,
sagutin ang mga tanong.
Gamit ang estratehiyang Buhay Mo,
Ganap Ko!

Bubuo ang bawat pangkat ng isang

maikling kuwento na nakatuon sa tauhan
nito. (G) ang mga mag-aaral ang gaganap
na tauhan sa papel na kanilang nanaisin.
 Ang maikling kuwento na kanilang
bubuuin ay iaalay nila sa kanilang
mgamagulang na naghahanapbuhay sa ibang
bansa (S) sa pamamagitan ng pagsasadula(P)
upang maipakita nila ang pasasalamat sa
kanilang magulang lalong-lalo na saaraw ng
pasko.
(A) Ang pagtatanghal ay dapat naaayon sa
sumusunod na pamantayan:

Iskrip 30 puntos
Pagganap 50 puntos
Pagkakaisa 10 puntos
Kasuotan 10 puntos
Kabuuan: 100 puntos
Karagdagang gawain at/o pagpapahusay

Umpisahang bumuo ng sariling kuwento ayon

sa sariling kawilihan.Maaaringgawing
huwaran ang nabasang akda.
MEMBERS

TROPA, MIAH MIKAELA

MEDIANO, PRINCESS MARIE
CRISPE, JANWEIGN