PELAKSANAAN PBPPP

2016 & 2017

TAKLIMAT PELAKSANAAN PBPPP BERSAMA JPN DAN PPD SARAWAK
KELULUSAN DAN ARAHAN PELAKSANAN

1 4 September 2015 : YBhg. Tan Sri KPPA telah meluluskan PBPPP sebagai Sistem
Penilaian Baharu bagi PPP di KPM

2 21 Oktober 2015 : Mesyuarat Lembaga Kenaikan Pangkat Perkhidmatan

Pendidikan yang dipengerusikan oleh YBhg. Tan Sri KSN telah meluluskan PBPPP
bagi menggantikan sistem penilaian sedia ada bagi PPP di KPM

3 5 November 2015 : Surat kelulusan pemakaian PBPPP bagi menggantikan Laporan

Nilaian Prestasi Tahunan (LNPT) dikeluarkan oleh YBhg. Ketua Pengarah
Perkhidmatan Awam

4 20 November 2015 : Surat arahan pelaksanaan PBPPP bagi menggantikan penilaian

prestasi sedia ada di KPM oleh YBhg. Tan Sri Ketua Setiausaha, KPM

2
CADANGAN GARIS MASA PENILAIAN PRESTASI PPP TAHUN
2016
(E-PRESTASI/PBPPP/HRMIS)
 STATUS PELAKSANAAN PENILAIAN PBPPP 2016
(SEBELUM DATA DIPINDAHKAN DALAM HRMIS JPA)

635
437 629
 STATUS PELAKSANAAN PENILAIAN PBPPP 2016
(SEBELUM DATA DIPINDAHKAN DALAM HRMIS JPA)

KETIDAKTEKALAN MARKAH
PENILAIAN 2015 BERBANDING 2016

2015 2016
31 568 17 137
 ISU DALAM PENILAIAN PBPPP

01 Mesyuarat JK PBPPP – kekerapan berdasarkan

keperluan dan penyediaan Minit Mesyuarat

02 Setiausaha JK PBPPP – bukan dalam kalangan

GPK (di sekolah)

03 Pengurusan Fail PBPPP

04 Penilaian Fail – PPPB

ISU DALAM PENILAIAN PBPPP

05 PP menetapkan julat skor – PYD bercuti sakit,

bersalin, Penilaian Pertama dll.

06 Penilaian bersifat rujukan norma bukan rujukan

kriteria (ASPEK)

07 PP menilai PYD dalam jumlah terlalu ramai

08 Cetakan borang skor – Penilaian Pertama / Penilaian

Akhir
ISU DALAM PENILAIAN PBPPP

09 Bimbingan dan pementoran tidak dijalankan

10 Konsep penilaian berterusan ( memasukkan skor 2

kali )

11 Pengiraan markah daripada skor setiap aspek

12 Siapa yang memasukkan Skor Penilaian?

 ISU DALAM PENILAIAN PBPPP

13 Penilaian Kendiri oleh PYD

14 Penilaian tanpa merujuk instrument, Garis Panduan

Instrumen dan Panduan Pegawai Penilai

15 Satu kaedah penilaian – semakan bahan

16 Organisasi tidak mengetahui PYD tidak layak dinilai

 ISU DALAM PENILAIAN PBPPP

17 PBPPP dan Exit Policy

18 Isu-isu berkaitan sasaran Keberhasilan

19 Perbincangan untuk pemberian markah

20 Sejauh mana guru mengetahui dan memahami

PBPPP?
 ISU DALAM PENILAIAN PBPPP

21 Pemantauan oleh JPN dan PPD – Keakuran kaedah

dan prosedur / bimbingan

22 Kemas kini maklumat PYD

23 Isu guru dalam Jawatan Kumpulan – selepas

1/7/2016 dan guru keluar Jawatan Kumpulan

24 Penggunaan Buku Rekod Mengajar – Tidak

maksimum
 ISU DALAM PENILAIAN PBPPP

25 Penilaian guru dalam Jawatan Kumpulan –

Akademik / Pengurusan

26 Pertukaran guru – kemas kini dalam e-Operasi tidak

dijalankan.

27

28
 1 ISU
1. Mesyuarat JK PBPPP – keberkesanan
peranan JK, kekerapan mesyuarat dan
penyediaan minit mesyuarat
2. Penilaian berdasarkan fail individu
3. PP menilai PYD dalam jumlah terlalu ramai
4. Konsep penilaian berterusan (memasukkan
skor dua kali)
5. Pengiraan markah daripada skor setiap
aspek
6. Penilaian tanpa merujuk instrumen, Garis
Panduan Instrumen dan Panduan Pegawai
Penilai
7. ‘Pelbagai Kaedah Penilaian’ – semakan
bahan kerap digunakan
8. Organisasi menilai PYD tidak layak
dinilai
9. Isu-isu berkaitan Sasaran Keberhasilan
10.Kemas kini maklumat PYD
11.Penilaian guru dalam Jawatan Kumpulan –
Akademik/ Pengurusan
2 ISU-ISU LAIN
1. Peranan Unit Kompetensi di JPN
2. Peranan Unit Naik Pangkat di JPN
3. Peranan Unit Pengurusan Sekolah di
PPD
4. Penilaian Guru Baharu
5. Pegawai yang disandangkan pada
jawatan yang ditetapkan/ diputuskan
sandangan/ sandangan berlapis
3 MAKLUMAT BERKAITAN PYD
YANG TIDAK LAYAK DINILAI
1. Sakit berpanjangan melebihi enam bulan
2. Sakit tibi, kusta, barah atau sakit yang
setaraf
3. Sakit mental
4. Cuti tanpa gaji mengikut pasangan di bawah
PP Bil. 29 Tahun 2009
5. Cuti menjaga anak di bawah PP Bil. 5
Tahun 2014
6. Cuti tanpa gaji atas urusan persendirian di
bawah Perintah Am Bab C dan PP Bil. 9
Tahun 1991
7. Pegawai yang disyaki telah melakukan
kesalahan jenayah (sedang disiasat atau
didakwa – kesalahan penyalahgunaan dadah,
rasuah, curi, rogol, khalwat, dll.)
8. Atas kepentingan perkhidmatan pendidikan
(perkhidmatan pegawai amat diperlukan
oleh organisasi dalaman KPM yang lain atas
persetujuan KPPM)
 MESYUARAT JK PPSM
BAHAGIAN/ORGANISASI
PEKELILING DAN GARIS PANDUAN RUJUKAN
1. Pekeliling Perkhidmatan Bil. 4 Tahun 2002
• Tanggungjawab PPSM untuk mengubah suai dan menyelaraskan markah
• Perhatian khusus untuk PYD berprestasi rendah

2. Pekeliling Perkhidmatan Bil. 2 Tahun 2009

• Markah penilaian melebihi 90% perlu disertakan ulasan
• Mengesahkan dan menyelaraskan markah penilaian
• Perhatian khusus untuk PYD berprestasi rendah
• Memuktamadkan markah penilaian

3. Panduan Keurusetiaan PPSM KPM bertarikh 9 Januari 2012

• Markah penilaian melebihi 95% disertakan justifikasi
• Laporan PPSM Organisasi dihantar kepada PPSM Induk

4. Surat Pekeliling Perkhidmatan Bil. 7 Tahun 2015

• Pelaksanaan Dasar Pemisah
• Markah penilaian PYD bawah 59.99%
CADANGAN KAEDAH PENYELARASAN MARKAH
PENILAIAN PBPPP
JK PPSM BAHAGIAN/ ORGANISASI PERLU
MEMBERI PERHATIAN TERHADAP MARKAH
PENILAIAN BERIKUT:

1.Markah Penilaian 59.99% dan ke bawah

2.Markah Penilaian 85% dan ke bawah
3.Markah penilaian 90% - 100%
DASAR PEMISAH (EXIT POLICY)
 CARTA ALIR PROSEDUR DASAR PEMISAH BAGI KUMPULAN P&P & PELAKSANAAN
PERINGKAT 1:
PERINGKAT 2 PERINGKAT 3
PENGENALPASTIAN
PEGAWAI TEMPOH PEMERHATIAN PERAKUAN PENAMATAN

PPSM (Bahagian/ JPN): 3 KJ menubuhkan PPPK dan PPPK memaklumkan markah LNPK/ UI
•kenal pasti pegawai arahkan pegawai jalani kepada Urus Setia PPSM Induk KPM
5
1 berprestasi rendah tempoh pemerhatian (1
tahun) serta saringan oleh kurang 60% 60% atau
(LNPT/UI) dan lapor LNPK
Kaunselor Organisasi lebih
kepada PPSM induk
Urus Setia PPSM Induk KPM
saringan Kaunselor 6 arah KJ hantar surat tunjuk Pegawai
4 Organisasi (tidak lebih 2 sebab & pegawai kemuka kekal
Urus Setia PPSM Induk penjelasan - 14 hari
minggu)
KPM arah KJ @ mana-
2 mana pegawai jalankan KJ dapatkan ulasan Ketua
siasatan Kesihatan • Sikap/Komitmen 7 Perkhidmatan
• Pembangunan
kendiri KJ hantar perakuan penamatan
Tidak • Kewangan 8 kepada PPDP di JPA
Setuju
setuju Rujuk
markah
markah Hospital PPDP memberi peluang pegawai
9 membuat representasi (jika pegawai
memohon)
Penuhi Tidak
Pegawai Pegawai syarat penuhi
kekal menjalani syarat Setuju Tidak setuju
(Bab F) PPDP
tempoh (Bab F) dengan KJ dengan KJ
pemerhatian
Lembaga Perubatan JPA kemuka perakuan penamatan
(1 tahun) 10
kepada JPN (AG) untuk ulasan
YDPA - Yang di-Pertuan Agong Tidak Sihat
JPA - Jabatan Perkhidmatan Awam
JPN(AG) - Jabatan Peguam Negara
sihat JPN (AG) beri ulasan kepada JPA
11 dan JPA kemukakan kepada YDPA
KJ - Ketua Jabatan
PPDP - Panel Penilai Dasar Pemisah
PBPPP - Penilaian Bersepadu Pegawai Bersara Atas Sebab Kesihatan Tidak
Setuju
Perkhidmatan Pendidikan YDPA setuju
PPPK - Panel Penilaian Prestasi Khas
LNPK - Laporan Nilaian Prestasi Khas
12 Penamatan Demi Kepentingan Awam
 DEFINISI

Dasar Pemisah:
Dasar untuk menamatkan perkhidmatan
dan membersarakan pegawai yang
berprestasi rendah daripada
perkhidmatan awam

Prestasi
Rendah:
• Nilaian prestasi tahunan kurang
daripada 60% (59.99% dan ke bawah)
• KPI di bawah sasaran (below target)
19
 PENJELASAN PERATURAN

Peraturan 49, Peraturan-peraturan Pegawai Awam

(Kelakuan dan Tatatertib) 1993 (P.U. (A) 395/1993)

Jika, setelah menimbang laporan yang diterima.

Kerajaan berpuas hati bahawa, memandangkan syarat-
syarat perkhidmatan, kegunaan pegawai itu kepada
perkhidmatan, kerja dan kelakuan pegawai itu dan
segala hal keadaan lain kes itu, adalah wajar demi
kepentingan awam untuk berbuat demikian, Kerajaan
bolehlah menamatkan perkhidmatan pegawai itu
mulai dari tarikh yang hendaklah ditentukan oleh
Kerajaan.

20
 PENAMATAN PERKHIDMATAN

Peraturan 49 P.U.(A) 395/1993

Penamatan Perkhidmatan Demi Kepentingan Awam (PDKA)

Dibersarakan - Akta Pencen 1980 [Akta 227]

Pegawai
bertaraf
berpencen

Seksyen 10(5)(d) Akta 227 Subseksyen 6A(6) Akta 227

21
 FAEDAH PERSARAAN

Bertaraf Berpencen Skim KWSP

*Pencen bulanan **Caruman KWSP dan dividen

*Ganjaran Tiada

*Pemberian Wang Tunai Gantian *Pemberian Wang Tunai Gantian

Cuti Rehat Cuti Rehat

*Kemudahan perubatan *Kemudahan perubatan

*Kad Pesara *Kad Pesara

*Pegawai dibayar faedah persaraan mulai tarikh kuatkuasa penamatan

**Tertakluk kepada Akta KWSP 22

 CONTOH PENGIRAAN
Tarikh Lantikan 1997 PDKA 2017
DG48
Tempoh 20 tahun (240 bulan)
LNPT 2015 <60% Perkhidmatan
Tempoh Kekal <60% Gaji akhir RM 8,351.87
Pemerhatian 2016

Pencen = 1/600 x jumlah genapnya bulan perkhidmatan yang

dimasukira x gaji yang akhir diterima
= 1/600 x 240 bulan x RM 8,351.87
= RM 3,340.74

Ganjaran = 7.5% x jumlah genapnya bulan perkhidmatan yang

dimasukira x gaji yang akhir diterima
= 7.5% x 240 bulan x RM 8,351.87
= RM 150,333.66

Pemberian Wang = 1/30 x jumlah cuti rehat yang dikumpulkan x (gaji akhir +
Tunai Gantian Cuti imbuhan tetap)
Rehat = 1/30 x 150 x (RM 8,351.87 + RM 1,250)
= RM 48,009.35
23
CADANGAN KAEDAH PENYELARASAN MARKAH
PENILAIAN PBPPP
JK PPSM BAHAGIAN/ ORGANISASI PERLU
MEMBERI PERHATIAN TERHADAP MARKAH
PENILAIAN BERIKUT:

1.Markah Penilaian 59.99% dan ke bawah

2.Markah Penilaian 85% dan ke bawah
3.Markah penilaian 90% - 100%
 MARKAH PENILAIAN 59.99% DAN KE BAWAH
Markah Tindakan
Jika PYD tersebut selayaknya memperoleh markah tersebut atau tiada
keraguan terhadap pemberian skor/ markah oleh PP1 atau/ dan PP2,
kekalkan markah itu.
Jika PYD tersebut didapati tidak layak memperoleh markah tersebut
Markah Penilaian 59.99% (kurang daripada 59.99%) atau terdapat keraguan terhadap pemberian
dan ke bawah skor/ markah oleh PP1 atau/ dan PP2:
•JK PPSM perlu memberikan markah lain yang sesuai melebihi 59.99%.
•Menyediakan justifikasi terhadap perubahan markah.
• Mencatatkan dalam minit Mesyuarat PPSM Bahagian/ Organisasi.

Jika PYD memperoleh markah melebihi 59.99% dan ke atas, markah

perlu diturunkan kurang daripada 59.99%:
Penurunan Markah
•JK PPSM perlu memberikan markah lain yang sesuai bawah 59.99%.
Penilaian bawah
•Menyediakan justifikasi terhadap perubahan markah.
daripada 59.99%
•Mencatatkan dalam minit Mesyuarat PPSM Bahagian/ Organisasi.
 MARKAH PENILAIAN 90% DAN KE ATAS
Markah Tindakan
Jika PYD tersebut selayaknya memperoleh markah tersebut atau tiada
keraguan terhadap pemberian skor/ markah oleh PP1 atau/ dan PP2,
kekalkan markah itu dan berikan ulasan (jika melebihi 95%).
Markah Penilaian 90% dan Jika PYD tersebut didapati tidak layak memperoleh markah tersebut atau
ke atas terdapat keraguan terhadap pemberian skor/ markah oleh PP1 atau/ dan
PP2:
•JK PPSM perlu memberikan markah lain yang sesuai.
•Menyediakan ulasan terhadap perubahan markah.
• Mencatatkan dalam minit Mesyuarat PPSM Bahagian/ Organisasi.
Jika PYD memperoleh markah melebihi 90% dan ke atas dan markah perlu
Penurunan Markah diturunkan kurang daripada 90%:
Penilaian bawah daripada •JK PPSM perlu memberikan markah lain yang sesuai bawah 90%.
90% •Mencatatkan dalam minit Mesyuarat PPSM Bahagian/ Organisasi.
 CADANGAN PENAMBAHAN ATAU PENGURANGAN MARKAH
SECARA BLOK/ KELOMPOK
Markah Tindakan
• Mengenal pasti PYD yang selayaknya dikekalkan markah.
• Mengeluarkan senarai PYD yang dikekalkan markah daripada senarai utama.
• Membahagikan markah kepada kelompok-kelompok markah seperti contoh berikut:
a.71% – 80% markah;
b.71% – 75% markah;
c.81% – 90% markah;
d.86% – 90% markah;
Penambahan atau e.91% – 95% markah;
Pengurangan Markah f.96% - 100% markah; dan atau
Secara Blok/ Kelompok g.Kelompok-kelompok lain yang sesuai.
• Mewujudkan penanda aras (benchmark) markah yang sesuai dengan prestasi PYD pada
peringkat organisasi (sekolah/ PPD/ sektor/ unit/ kelompok pegawai/ dll.
• Membincangkan kadaran penambahan atau penurunan markah bagi setiap kelompok markah
(seperti penurunan 3 markah bagi Kelompok 96% - 100% markah, penambahan 2 markah bagi
Kelompok 91% - 95% markah, penurunan 7 markah bagi Kelompok 71% - 80% markah,
penambahan 5 markah bagi Kelompok 81% - 90% markah, dll.).
• Memberikan justifikasi/ ulasan penambahan atau penurunan markah secara blok/ kelompok.
• Mencatatkan keputusan dalam Minit Mesyuarat JK PPSM Bahagian/Organisasi.
PENJAJARAN MASA PBPPP
2017-2018
 TARIKH-TARIKH PENTING
BIL
TARIKH TUGASAN YANG PERLU DILAKUKAN
.
1. 15 Jan. – 17 Feb. PENETAPAN DAN PENILAIAN GURU BAHARU
PELANTIKAN PEGAWAI PENILAI BAGI KUMPULAN
2. 23 Feb. – 27 Feb.
PENGURUSAN KPM OLEH BPPK
PELANTIKAN JAWATANKUASA PBPPP ORGANISASI
KELULUSAN JAWATANKUASA PBPPP ORGANISASI
OLEH BPPK
PELANTIKAN PEGAWAI PENILAI BAGI KUMPULAN
KEPIMPINAN ORGANISASI
3. 28 Feb. – 24 Mac (CAWANGAN/PPD/SEKOLAH)
PELANTIKAN JAWATANKUASA & PEGAWAI PENILAI
OLEH CAWANGAN/PPD/SEKOLAH
KELULUSAN JAWATANKUASA & PEGAWAI PENILAI
UNTUK CAWANGAN/PPD/SEKOLAH OLEH AGENSI
YANG MENYELIA
 TARIKH-TARIKH PENTING
BIL
TARIKH TUGASAN YANG PERLU DILAKUKAN
.
4. 24 Mac – 30 Jun PENGISIAN SKOR PENILAIAN PERTAMA
5. 1 – 16 Julai PENYELENGGARAAN SISTEM (DITUTUP)
6. 17Julai – 13 Ogos KEMAS KINI PERTUKARAN PEGAWAI
7. 14 Ogos – 9 Dis. PENGISIAN SKOR PENILAIAN AKHIR
PENGAKTIFAN BUTANG HANTAR
8. 1 Oktober
PENILAIAN AKHIR
9. 10 -17 Dis PENYELENGGARAAN SISTEM (DITUTUP)
10. 18 – 31 Dis. PELARASAN MARKAH TIDAK TEKAL
INTEGRASI DATA PENILAIAN PBPPP 2017 –
11. 2 – 15 Jan. 2018
HRMIS JPA
KEBERHASILAN
 DEFINISI PENILAIAN KEBERHASILAN

HASIL KERJA:

Penilaian kepada PYD berdasarkan hasil kerja utama yang

memberi impak kepada klien (outcome) berasaskan konsep
‘Tugas dan Tempat Bertugas

ASAS PENILAIAN:
Mengukur berdasarkan asas penilaian iaitu peningkatan atau
pencapaian
 …samb

Penilaian secara profesional dengan mempertimbangkan tiga

perkara berikut semasa memberi markah iaitu:

usaha; dan/ atau

kesungguhan; dan/ atau

keberkesanan tugas
 MULA Carta Alir Prosedur Penilaian Keberhasilan
Awal Perbincangan antara PYD dengan PP1
tahun Penetapan Sasaran Keberhasilan Pada Awal Tahun dan PP2 bagi menetapkan bidang tugas
dan sasaran kerja yang akan dicapai.

PP1 dan PP2 melaksanakan penilaian

PP1 & PP2 Melaksanakan Penilaian Pertama
pertengahan tahun

PP1 key-in Skor Keberhasilan dalam

PP1 Key-in Skor
Pertengahan Sistem e-Prestasi.
tahun PYD bersama PP1 dan PP2 berbincang
Pinda/ Gugur/ Tambah untuk menyemak semula sasaran kerja
Bincang semula selepas penilaian pertama pada
Semakan Sasaran
sasaran pertengahan tahun (jika perlu).

Kekal

PP1 & PP2 Melaksanakan Penilaian Akhir PP1 dan PP2 melaksanakan penilaian
akhir tahun
Akhir
tahun PP1 key-in Skor Keberhasilan dan
PP1 Key-in Skor dan Markah Melebihi Sasaran Markah Melebihi Sasaran dalam Sistem
e-Prestasi

TAMAT
 Sasaran Keberhasilan < 5

PPP baharu dilantik oleh SPP

PPP yang berada jawatan kumpulan

(pool)

PPP yang berada dalam tempoh

pemerhatian dasar pemisah (exit
policy)
Tahap Keberhasilan dan Julat Markah Mengikut Skor

Tahap Keberhasilan Julat Markah Skor

CEMERLANG 76 - 100 4
BAIK 51 - 75 3

SEDERHANA 26 - 50 2

LEMAH 0 - 25 1
 MELEBIHI SASARAN
Penilaian melebihi sasaran
4
mestilah memenuhi salah satu
Kriteria Asas berikut:

Kriteria Asas

1 Melebihi kuantiti sasaran. Kriteria Tambahan

2 Melebihi kualiti sasaran 5 Mendapat penghargaan

3 Mengurangkan masa sasaran 6 Mendapat pengiktirafan

4 Mengurangkan kos sasaran 7 Mendapat anugerah

 Kaedah penetapan mata melebihi sasaran

Bagi PYD yang

P Y D y a ng mencapai sasaran, PP boleh Bagi PYD yang tida
Ba g i b ihi k
i m e l e pertimbangkan mencapai sasaran,
mencapa m e s ti untuk menanda (/) pada
PP
P P tidak boleh menand
sasaran, ) pada a (/)
a n d a (/ ruangan melebihi sasaran pada ruangan mele
me n b ihi bihi
m e le jika memenuhi mana-mana sasaran
ruangan n
sasara Kriteria Tambahan
Skor keberhasilan dalam sistem e-prestasi
 SISTEM E-PRESTASI

Penilaian Akhir
Penilaian dan Markah
Pertama Melebihi
Sasaran

Tekan butang SIMPAN DAN

Tekan butang SIMPAN
HANTAR
 BAHAGIAN PEMBANGUNAN DAN PENILAIAN KOMPETENSI
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
BORANG KEBERHASILAN 3
PENILAIAN: PERTAMA / AKHIR

Ta ha p Ke be rha sila n Jula t Ma rka h Sko r

1 C EMERLANG
BAIK
76 - 100
51 - 75
4
3
MELEBIHI
PENILAIAN PENILAIAN
BIL BIDANG TUGAS SASARAN KERJA
PERTAMA AKHIR
JUMLAH YANG CATATAN SEDERHANA 26 - 50 2
DISASARKAN
LEMAH 0-25 1
Bidang tugas bermaksud skop
tugas PYD. Tiada penetapan
khusus berkaitan bidang tugas.
PP dan PYD perlu berbincang 4
dalam menentukan sendiri
bidang tugas yang bersesuaian. 5
Melebihi jumlah yang disasarkan
bermaksud melebihi sasaran yang
disasarkan. Tanda (√) jika melebihi
sasaran dan tanda (–) jika tidak Catatan bermaksud makluman
melebihi sasaran. Melebihi sasaran berkaitan sasaran sama ada kekal,
2 bermaksud: pinda , tambah atau gugur selepas
i) melebihi kualiti semakan sasaran dilakukan pada
sasaran; atau selepas penilaian pertama.
Sasaran kerja bermaksud hasil ii) melebihi kuantiti
kerja yang perlu dicapai pada sasaran; atau
tahun penilaian (minimum 5 iii) mengurangkan
sasaran). Sasaran kerja yang masa sasaran; atau
perlu dipacu ke arah iv) mengurangkan
pencapaian organisasi . Semua kos sasaran; atau
penyataan sasaran hendaklah v) mendapat
dalam bentuk kuantitatif penghargaan daripada pelbagai pihak;
dan/atau kualitatif. atau
vi) mendapat
pengiktirafanBilangan
daripada
Sasaranpelbagai pihak;
atau
Jumlah
vii) mendapat

6
anugerah daripada pelbagai pihak.
Pencapaian

Skor
7

Jumlah Markah Keberhasilan Melebihi jumlah yang disasarkan

= Purata Markah Keberhasilan X 100 = Markah melebihi sasaran
Jumlah sasaran Jumlah sasaran
 CONTOH PERNYATAAN SASARAN KEBERHASILAN
YANG SALAH

Bil. Contoh Pernyataan Sasaran Keberhasilan Kesalahan

1 Memastikan kehadiran murid ke sekolah • tiada penyataan yang boleh
2 Mengurus peserta pasukan bola baling sekolah diukur
• kerja rutin yang berbentuk
3 Mengajar mata pelajaran moral bagi kelas 3A pada penggal proses
pertama
4 Bertugas sebagai Setiausaha PIBG Sekolah
5 Menghadiri kursus dan mesyuarat
 CONTOH PERNYATAAN SASARAN KEBERHASILAN
YANG BETUL

Bil. Contoh Pernyataan Sasaran Keberhasilan

1 Memastikan 95% murid tahun 6 lulus subjek BM dalam UPSR 2017.
2 Memastikan 100% murid LINUS dapat mencapai tahap Menguasai dalam saringan akhir.
3 Memastikan 100% murid kelas 2B lulus matematik dalam peperiksaan akhir tahun.
4 Memastikan purata kehadiran murid ke sekolah mencapai 95% setahun.
5 Memastikan semua panitia mencapai perbelanjaan 100% bagi peruntukan yang ditetapkan.
6 Memastikan 3 panitia sekolah dapat menyertai pertandingan inovasi pendidikan ke peringkat
negeri.
7 Mencapai 100% guru mendapat LADAP 7 hari setahun sebelum Oktober 2017.
8 Memastikan 7 daripada 23 murid 4 Bestari 2 mendapat gred B dalam mata pelajaran matematik
pada peperiksaan akhir tahun.
9 Memastikan 100% murid tingkatan 5 Ar-Razi menghantar kerja kursus ICT yang lengkap pada
bulan 7.
10 Memastikan 6 daripada 12 pemain bola tampar sekolah dapat mewakili Daerah Pengerang ke
Pertandingan Bola Tampar MSS Negeri Johor.