‫السالم عليكم ورجمة هللا وبركاته‬

‫برجاء االعتماد على البوربينت لمادة االختبار‬

‫مالحظة معظم االسئلة تعتمد على فهم الطالبة لمادة االختبار‬
‫يتم مراجعة البور بينت من تاريخ ‪24/1/2022‬‬
‫سبب‬
‫نزول‬
‫سورة‬
‫عبس‬
‫النشغاله بدعوة زعماء قريش‬

‫إعراض النبي ﷺ عن األعمى‬

 ‫اإليمان باهلل‬
‫من األغنياء األقوياء‬

‫يخاف هللا‬
‫مستغنون‬
 ‫أساعده في التعلم والخروج والدخول‬

‫أسلم عليهم وأبتسم لهم وأتكلم معهم‬

‫ًا‬
‫أعلمه وأهديه كتب بلغته عن اإلسالم‬
 ‫ًا‬
‫أهديها كتاب عن أخالق الرسول صلى هللا عليه وسلم‬
‫مع الخدم‬

‫انتظر فراغ والدي وانصراف الضيف ‪.‬‬

‫أجلس معه أتذاكر فضل الصالة وفوائدها‬

 ‫االنتفاع‬
‫املالئكة‬ ‫فقير‬
‫الحذف‬ ‫حرية االختيار‬
‫اإلضافة‬ ‫ضعيف‬
‫فرحة‬ ‫أخيه أمه‬
‫متعبة‬ ‫أبيه زوجته أوالده‬
 ‫هي اضطراب الصوت عند النطق‬
‫بالحرف حتى نسمع له نبرة قوية‬

‫عند النطق بالحرف‬ ‫هي اضطراب الصوت‬

‫نبرة قوية‬ ‫حتى نسمع له‬

 ‫حروفها‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫طـــ‬ ‫ق‬

‫مجموعة في كلمة (قطب جد)‬

 ‫أقسام القلقلة‬

‫القلقة الصغرى‬ ‫القلقة الكبرى‬

‫إذا جاء أحد حروفها‬ ‫إذا جاء أحد حروفها‬
‫ساكنًا وسط الكلمة‬ ‫ساكنًا آخر الكلمة‬
‫الَفْج ر‬ ‫َل‬ ‫ْب‬‫َق‬ ‫َقريْب‬ ‫َلَقْد‬
‫استخرجي من اآليات مواضع القلقلة من‬
‫اآليات التالية ‪:‬‬
‫قلقلة كبرى‬
‫قلقلة كبرى‬
‫قلقلة كبرى‬
‫قلقلة صغرى‬
‫قلقلة صغرى‬
‫قلقلة كبرى‬
 ‫ورقــــة عـــمـــل‬
‫حددي نوع القلقلة في الكلمات التالية ‪:‬‬
‫قلقلة صغرى‬ ‫قلقلة كبرى‬ ‫الكلمة‬

‫مريْج‬
‫يْج علون‬
‫محيْط‬
‫عذاْب‬
‫يْد عون‬
‫يْقطعون‬
‫بعيْد‬
‫• نشر المحبة بين الناس‬ ‫• عدم اإليذاء باقول والفعل‬ ‫وسائل النقل من نعم‬
‫• االنتظام‬
‫•‬
‫• تجنب الزحام‬ ‫هللا علينا لتسهيل‬
‫• وعدم وقوع المشاكل‬ ‫• التيامن‬
‫• رحمة الضعفاء والمرضى‬
‫بينهم‬ ‫االنتقال والتواصل‬
‫• التحلي باإلحسان‬
‫إلقاء السالم‬ ‫مع اآلخرين‬
 ‫خلق حسن‬ ‫√‬
‫خسَر أجَر الّس الِم‬ ‫‪X‬‬
‫حتى اليؤذي غيرُه‬ ‫‪X‬‬
‫خلق حسن‬ ‫√‬
‫خلق حسن‬ ‫√‬
‫خلق سِّي ء‬ ‫‪X‬‬
‫خلق سِّي ء‬ ‫‪X‬‬
 4 3
2 1

8 7 6 5

10 9

2 1
3 5
4 6
8 7
9 10