‫نواتج الّتعّلم‬

‫‪ .‬يحلل المتعلم النص ‪1.‬‬

‫يكمل خريطة المفاهيم‬

‫ينشئ جمال فعلية أو اسمية باستخدام الظروف‬

 ‫تعرف على مفردات الدرس الجديدة‬
LO. To recognize new vocabulary
‫المعنى‬ ‫الكلمة‬ ‫المعنى‬ ‫الكلمة‬
Travel ‫يسافر‬ Homing pigeon ‫الحمام الزاجل‬
Carrier pigeon
Motherland ‫الوطن‬ The vast ‫الشاسعة‬
Transfer ‫ينقل‬ Messages ‫الرسائل‬
distances ‫مسافات‬ full ‫حافل‬
Pigeon ‫حمامة‬ types ‫أنواع‬
Desert ‫الصحراء‬ Birds ‫الطيور‬
‫المعنى‬ ‫الكلمة‬ ‫المعنى‬ ‫الكلمة‬
‫‪home‬‬ ‫بيت‬ ‫‪Lived‬‬ ‫عاشت‬
‫‪Animals graveyard‬‬
‫مقبرة حيوانات‬ ‫‪Shoemaker‬‬ ‫رجل إسكافي‬
‫‪important‬‬ ‫مهمة‬ ‫‪secret messages‬‬ ‫سّرية‬
‫‪got‬‬ ‫حصلت‬ ‫‪World war‬‬ ‫الحرب العالمية‬
‫‪died‬‬ ‫توفيت‬ ‫‪medal‬‬ ‫ميدالية‬
‫‪falcon‬‬ ‫الصقور‬ ‫‪was buried‬‬ ‫ُد فنت‬
‫الجمع‬ ‫صل المفرد بالجمع المناسب‬ ‫المفرد‬

‫ُطيور‬ ‫الّرسالة‬

‫األوطان‬ ‫َم َس افة‬

‫الّر سائل‬
‫َطائر‬

‫مسافات‬ ‫الوطن‬
 ‫َح ياُة (ماري إْك سترا) َبطَلُة اْلَح رِب الَّطائرة‬
‫ُتَع ُد ماري إكسترا ِم َن اْلَح ماِم الَّز اِج ِل ‪َ ،‬نَش َأْت اْلَح مامُة (ماري ) في َبْيِت َر ُج ٍل إْسكافي اسمه (تشارلي ) في‬
‫اْنِج ْلِترا ‪ ،‬قاَم بَتْد ريِبها َأْثناء اْلَح رِب العالميِة ‪،‬كاَنْت َتقوُم ِبَتوصيِل الَّرساِئل الِّس رَّية واْلُم ِهَم ِة من (انجلترا إلى‬
‫‪َ.‬فَر نسا)‬
‫‪َ.‬حَص َلْت على ميداِلَيِة (ديكين)؛ َأِلَنها كانْت َتَتَح َم لُ اْلَك ثيَر من اِإل صاباِت ِخ الل ِرْح اَل ِتها في تْو صيِل الَّرسائل‬
‫ُتوفيْت (ماري) عام ‪ِ1950‬بَسَبِب َتَع ُر ِض ها في أَحِد َرَح التها ِلُهجوٍم َش ِرٍس ِم َن الُصقوِر اّلتي كاَن ُيْطِلُقها اْلَع دو‬
‫‪.‬من َأْج ِل َقْتِل اْلَح مام الَّز اجل ومْنِعِه من إْيصاِل الَّرسائل ‪ُ ،‬د ِفَنْت في ِم ْقَبَرِة َح ْيواناِت الفورد‬
 ‫‪:‬اختر اإلجابة الصحيحة مع أفراد مجموعتك‬

‫( ‪.1‬تشارلي ‪.2‬ماري ‪.3‬سالي) ‪1.‬‬ ‫‪.‬ما اسم بطلة القصة ؟‬

‫ما االسم اآلخر للحمامة؟ ( ‪َ.1‬بطلُة الحرب ‪.2‬بطلة العالم ‪.3‬بطلة الحياة ) ‪2.‬‬

‫‪.3‬هجوم الصقور) ‪3.‬‬ ‫‪.2‬المرض‬ ‫ماتت الحمامة بسبب‪.1(:‬هجوم الكالب‬

‫‪she died‬‬

‫كانت الحمامة توصل الرسائل بين ( ‪.1‬فرنسا وأمريكا ‪.2‬فرنسا وانجلترا ‪ .3‬انجلترا وأمريكا )‪4.‬‬
‫‪Messages delivered‬‬

‫أين عاشت الحمامة الزاجلة ؟ ( ‪.1‬في إنجلترا ‪.2‬في فرنسا ‪.3‬في إيطاليا) ‪5.‬‬
‫‪where did she live‬‬
 ‫‪:‬ضع صح أو خطأ بجانب كل عبارة‬

‫( َحَص لت ماري على ميدالية ديكين‪1.‬‬ ‫)‬

‫( عاشت ماري في حديقة الحيوانات ‪2.‬‬ ‫)‬
‫( كانت ماري توصل الرسائل السرية في الحرب العالمية ‪3.‬‬ ‫)‬
 ‫اكتب ما تعلمته عن الحمامة ماري اكسترا‬

‫في انجلترا‬

‫الحرب‬ ‫نقل الرسائل‬

‫في عام ‪1950‬‬ ‫ميدالية ديكين‬

 ‫الَم عنى‬ ‫الَّظرف‬
‫الُّظروف‬
Under ‫َتحت‬
Above ‫َفوق‬
In front of ‫أمام‬
Behind ‫َخ لف‬
Right ‫َيمين‬
Left ‫َيسار‬
Beside ‫ِبجاِنب‬
Inside ‫داِخ ل‬
Outside ‫خاِر ج‬
 ‫‪.‬انُظُر ِإلى الُّص وَرِة َو َأختاُر اِإل جاَبَة الَّص حيَح َة‬

‫َأين الِقط؟‬

‫َفوَق‬ ‫ب‬ ‫ِبجاِنب‬ ‫أ‬

‫داِخَل‬ ‫د‬ ‫خاِر َج‬ ‫ج‬

‫>‬
 ‫‪.‬انُظُر ِإلى الُّص وَرِة َو َأختاُر اِإل جاَبَة الَّص حيَح َة‬

‫َأين الِقط؟‬

‫َت حَت‬ ‫ب‬ ‫ِبجاِنب‬ ‫أ‬

‫َي ميَن‬ ‫د‬ ‫َفوَق‬ ‫ج‬

‫>‬
 ‫حدد نوع الجمل‬ ‫فعلية‬
‫اسمية‬

‫األوالُد يلعبون في الحديقِة‬ ‫تحُّب سارَة الِقراءة‬

‫هو يلعُب كرَة القدِم‬ ‫َتجلُس البنُت في الَّص ِف‬

‫محمٌد يحُّب كرَة الَّسلة‬ ‫ذهَب فارٌس إلى لندن‬

‫أحمٌد ُيشاهُد الَتلفاَز‬ ‫ُتساعد سارَة َو الدتها‬