长度单位

认识线段、解决问题
 一、探究新知

（一）认识米
拿一把米尺，在你的身上
找一找，有没有 1 米。

从地面到我的脖子，
长度大约是 1 米。
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再去我们身边找一找，有没有
我两只胳膊打开的长度
什么物体的长度大约是 1 米。
大约是 1 米。
用米尺量一量。
 一、探究新知

（二）米和厘米
1米 1 厘米

比一比，你觉得米和厘米
我们来看一看，
这是这是 11米里
1 厘米。
米。
之间有什么关系？
到底有多少厘米？

绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 1 米比 1 厘米长很多。

1 米里有很多厘米。
 一、探究新知

（二）米和厘米
1米

10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

我们一起来数一数：
继续数： 10, 20, 30, 40, 50,
1，2，3，4，5，6，7，
1 米＝
60, 70, 80, 90, 。 厘米
100100
8 ， 9 ， 10 。这是 10 厘米。
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 练习

量一量。

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手掌宽约 一拃长约 一步长约
（ 8 ）厘米 （14）厘米 （60）厘米
 二、探究新知
（一）认识线段

孩子们，谁愿意来量一量
这根绳子的长度？
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 二、探究新知
（一）认识线段
请你指出下面哪些是线段。

不是线段。 是线段。 是线段。 不是线段。

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因为它是 因为它是
弯的，不 弯的，不
是直的。 是直的。
 二、探究新知
（二）画线段
认识了线段，能不能自己
想一想，还可以从哪里
画一条 3 厘米长的线段呢？
画到哪里？
应该怎么画？

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从刻度从尺的刻度
1 画到刻度0 4开始画起，
，从刻度 2
左手按住尺子，右手握笔。
画到刻度
画到刻度
5 等等，都是
3 的地方停止。
3 厘米。
 三、知识应用

（一）画一画
连接每两个点画线段，一共画出了几条线段？
你能看出画出的是什么图形吗？

画出了 3 条线段

画出的是帆船上的帆
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 三、知识应用

（二）在括号里填上“厘米”或“米”

宽 60 （厘米 ） 厘米
长1（ 长 28 （米 ）
）
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