‫( أ) ينبغي أن يتمت ع المعلم بمعرف ة واس عة وعميق ة في‬

‫مج ال الم ادة الدراس ية ال تي يق وم بتدريس ها ‪،‬وتش مل ه ذه‬

‫المعرفة طبيعة هذا المجال ‪ ،‬وأساليب البحث فيه ‪ ،‬وقدر‬
‫من المعلوم ات الرئيس ة في فروع ه المختلف ة ‪ .‬ه ذا يع ني‬
‫أن معلم العل وم مثال الب د وأن يع رف الكث ير عن طبيع ة‬
‫العلم ‪ ،‬وأس اليب البحث العلمي ‪ ،‬باإلض افة إلى كم من‬
‫المعلومات اسمية في فروع العلوم المختلفة ‪ ،‬كالكيمياء ‪،‬‬
‫والفيزي اء ‪ ،‬والنب ات ‪ ،‬والحي وان ‪ ،‬والجيولوجي ا ‪،‬‬ ‫رابعا ‪ -‬الصفات‬
‫والفل ك ‪ ،‬كم ا يجب أن يك ون لدي ه االس تعداد لمزي د من‬ ‫‪ :‬األكاديمية والمهنية‬
‫التعلم في ف رع أو اك ثر من ف روع التخص ص ‪ .‬وك ذلك‬
‫فإن معلم اللغة العربية البد وأن يعرف الكثير عن طبيعة‬
‫اللغة ودورها في حياة البشر ‪ ،‬وأساليب البحث في مجال‬
‫اللغ ة ‪ ،‬ه ذا فض ال عن كم من المعلوم ات في النح و ‪،‬‬
‫والصرف ‪ ،‬واإلنشاء ‪ ،‬والبالغة ‪ ،‬وا ألدب ‪ ،‬والشعر ‪،‬‬
‫ثر ‪ . .‬الخ ‪.‬‬ ‫والن‬
‫التعلم )‪•(2‬‬
‫ينبغي أن يتمتع المعلم بفهم كامل لألسس النفسية للتعلم ‪ ،‬و يشمل ذلك أسس‬
‫الجيد ‪ ،‬ونظريات التعلم المختلفة وتطبيقاتها في مجال التدريس ‪ ،‬والخصائص‬
‫الجسمية والعقلية للتالميذ ‪ ،‬وبخاصة ش المرحلة التي يقوم بالتدريس فيها ‪،‬كما يجب‬
‫أن يمتلك المعلم القدرة على االستفادة من معرفته لهذه الخصائص ش تعامله مع‬
‫تالميذه في مواقف التدريس المختلفة ‪ ،‬وفي مواقف النشاط األخرى خارج غرفة‬
‫‪ .‬الصف‬
‫ينبغي أن يلم المعلم بالطرق والمداخل المختلفة للتدريس ‪ ،‬ويتمكن من توظيفها )‪• (3‬‬
‫حسب مقتضيات التعلم المختلفة لتالميذه ‪ ،‬كما يجب أن يتمتع بقدر من المهارات‬
‫التدريسية الالزمة لتمكينه من القيام بمهام عمله داخل الفصل وخارجه ‪ ،‬ويشمل ذلك‬
‫‪ .‬مهارات تخطيط التدريس وتنفيذه ‪ ،‬فضال عن مهارات إدارة الصف والتعلم الصفي‬