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ĐẠO ĐỨC NGHỀ SƯ PHẠM

W E H A V E M A N Y P O W E R P O I N T T E M P L A T E S T H A T H A S B E E N S P E C I F I C A L L Y D E S I G N E D T O H E L P A N Y O N E T H A T I S S T E P P I N G

I N T O T H E W O R L D O F P O W E R P O I N T F O R T H E V E R Y F I R S T T I M E . H A V E M A N Y P O W E R P O I N T T E M P L A T E S T H A T H A S B E E N

S P E C I F I C A L L Y D E S I G N E D T O H E L P
C
O
Nguyên tắc cơ bản trong bồi dưỡng
1
NỘI đạo đức nhà giáo

N
T
DUNG
E
Nguyên tắc cơ bản trong rèn luyện đạo
1

N
nhà giáo

T
S
NGUYÊN TẮC CƠ BẢN TRONG

1 T

P
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BỒI DƯỠNG NHÀ GIÁO

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O N A
NGUYÊN TẮC CƠ BẢN TRONG
BỒI DƯỠNG NHÀ GIÁO

Bồi dưỡng đạo đức nhà giáo là một quá trình lâu dài, cần
sự nỗ lực, phấn đấu không ngừng của mỗi cá nhân và tập
thể. Để đạt được hiệu quả cao trong công tác bồi dưỡng
đạo đức nhà giáo, cầu sau :

•-Nguyên tắc lấy người học sinh làm trung tâm


•-Nguyên tắc kết hợp giáo dục với rèn luyện
•-Nguyên tắc kết hợp giáo dục đạo đức với giáo dục trí tuệ và thể
chất
•-Nguyên tắc kết hợp giáo dục đạo đức nhà giáo với giáo dục gia
đình và xã hội
•-Nguyên tắc đổi mới phương pháp giáo dục đạo đức
•=> Bên cạnh những nguyên tắc cơ bản trên, việc bồi dưỡng đạo
đức nhà giáo cần được thực hiện thường xuyên, liên tục và có sự
đánh giá, kiểm tra hiệu quả.Với sự nỗ lực của các cấp ủy Đảng,
chính quyền, các cơ quan quản lý giáo dục, nhà trường và mỗi
nhà giáo, công tác bồi dưỡng đạo đức nhà giáo sẽ góp phần nâng
cao chất lượng giáo dục, đào tạo, đáp ứng nhu cầu phát triển của
标题内
xã hội. 容
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适用于兴趣班 / 儿童教育等
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