3.

북한에 대한 이해

3. 북한 이탈 주민을 통해 본 통일의 과제
1) 북한 이탈 주민의 생활 (p. 108~109)
기억록 정세권
 북한 당국은 자유 연애나 과감한 표현 등에
대해 자본주의적 요소라고 금기시해 왔기 때문
에 , 남한 대중 문화의 자유로움을 보고는
자신들이 자유를 박탈당한 것을 깨닫게 되기
때문이다 .
 1. 북한 이탈 주민의 생활
1) 경 제 적 어 려 움 : 생 활 기 반 을
모두 북한에 두고 왔기 때문에
 서울에 살던 탈북민 어머니와 여섯 살배기 아들이 숨진 지 수개월
만에 , 뒤늦게 발견됐습니다 . 경찰은 이들이 굶주려 사망했을
것으로 보고 있습니다 . 자살과 타살의 흔적이 발견되지 않았다는
겁니다 . 수입이 거의 없었고 외부와의 교류도 끊긴 채 살아온
것으로 보입니다 .2019. 8. 13
2) 심리적 어려움 : 북한에 남아
있는 가족에 대한 그리움과 죄책
감 , 낯선 생활에 대한 불안감 ,
남한 사회의 편견과 차별
3) 문 화 적 어 려 움 : 개 인 주 의 적
가치관과 외래어가 많은 언어
북한에서 가지고 있던 자격이나 기술을 남한 에서 그대로 인정받지
못하는 것이 매우 답답할 것이다 . 남한 사회에 대한 동경과 기대심을
가지고 찾아왔는데 , 직업을 구하는 데 어려움을 겪는 현실이 받아들이기
어려울 것이다 .
 주인공 설지는 북한 이탈 주민에 대한 편견과 차별 때문에 자신이
북한에서 왔다는 것을 숨기고 있다 . 외로운 남한에서 자신의 출신을
이용한 방송에 나가면서 마음을 열 기회를 가졌지만 , 남한 사정을 잘
모른다는 것을 결국에는 이용당한 것으로 심리적으로 충격이 컸을
것이다 .
스스로 해결해 볼까 ? (p.109)
- 북한 이탈주민들이 겪는 어려움 7
3. 북한에 대한 이해

3. 북한 이탈 주민을 통해 본 통일의 과제
2) 북한 이탈 주민과 통일의 과제 (p. 110~115)
기억록 윤동주
 2. 북한 이탈 주민과
통일의 과제
1) 사 회 통 합 : 남 북 한 주 민 이 서 로 의
편견을 극복하고 신뢰를 통해 상호
작용하는 사회 통합의 과정
2) 제도 마련 : 북한 이탈 주민이 자본주의
사회에서의 새로운 가치관과 자유
민주주의 체제에 적응할 수 있게 하는 교육
3) 역 할 인 정 : 통 일 에 서 북 한 이 탈
주민의 역할을 인정해야 한다 .
= 중간자 , 조력자 역할
= 북한 이탈 주민은 우리에게
“ 먼저 온 통일”
 북한에서의 경력과 자격을 남한에서 바로 인정받을 수 없었다 .
그래서 허드렛일부터 시작해서 처음부터 다시 남한에서 요리사로 성공하기 위해 각고의
노력을 했다 . 자본주의 경제에 적응하는데 어려움을 겪고 사기를 당하기도 하고 , 탈북
과정에서 헤어진 아내와 딸 생각으로 심리적인 고통을 겪었다 .

북한 이탈 주민에 대한 편견을 버리 북한에서의 자격과 경력을 남한에서

고 , 주변에 북한 이탈 청소년이 인정받을 수 있는 기준을 마련하고 , 북한
있으면 학교생활에 적응할 수 있도록 이탈 주민이 북한에서 가졌던 직업을
도와준다 . 남한에서도 이어 갈 수 있도록 맞춤형
직업 교육을 실시한다 .
 통일 국민이 되기 위해서 우선 북한 이탈 주민이 남한에 적응할 수 있는
방법을 생각해 본다 . 먼저 선입견과 편견을 갖지 않도록 하고 , 북한 이탈
주민들의 적응을 돕는 각종 사회단체의 활동에 관심을 갖는다 . 무엇보다
중학생으로서 탈북 청소년이 주변에 있으면 먼저 다가가서 친구가 되어 주
고 , 통일에 관한 여러 가지 행사에 적극 참여한다 .
8’
동반자
집단주의

계획경제

노동당

사회주의대
가정

조력자