‫تطّور تعليم اللغة العربية‬

‫يف ماليزيا‬
‫‪ -‬يع ود ت اريخ اللغ ة العربي ة يف أرخبي ل املالي و إىل ق دوم ال دعاة‬
‫املسلمني والتجار العرب إىل مضيق ملقا يف ذلك احلني‪.‬‬
‫‪ -‬وقد أشار ابن بطوطة يف خمطوطه إىل أنه زار ملقا عام ‪-1345‬‬
‫‪1346‬م وه و يف طريق ه إىل الص ني وك انت املدين ة تف وح ب روح‬
‫اإلسالم على هنج الشافعي‪.‬‬ ‫تاريخ اللغة العربية‬
‫‪ -‬إن من الواقع التارخيي وجود تالزم وثيق وارتباط عريق بني انتشار‬
‫اإلس الم بالعربي ة‪ ،‬وانتش ار العربي ة باإلس الم‪ ،‬وازده ار ك ل منهم ا‬
‫يف ماليزيا‬
‫بنفحات اآلخر‪.‬‬
‫‪ -‬أقب ل املاليوي ون بته افت وهلف ة على دراس ة اللغ ة العربي ة بوص فها‬
‫وعاء لإلسالم وفنونه‪.‬‬
 ‫• قراءة القرآن الكرمي‬
‫أهداف تعليم‬ ‫• فهمه وفهم السنة‬
‫النبوية‬
‫اللغة العربية يف‬ ‫• الّتفقه يف الدين‪.‬‬
‫ماليزيا‬
‫ومن صور انتمائهم لإلسالم وميوهلم إىل العربية ذاك اإلبداع يف‬
‫الكتابة اجلاوية اليت هي كتابات باحلروف العربية مسيت باللغة‬
‫املاليوية وأصبحت اللغة الرمسية املتعارف عليها‪.‬‬
 ‫غري نظامي‬ ‫•‬
‫ال ُيعَرتف باللغة رمسيا‬ ‫•‬
‫ليس له منهج دراسي يعتمد عليه‬ ‫•‬
‫يف زوايا اجملامع وبيوت املشايخ ويف احللقات العلمية‬ ‫•‬ ‫تطّور تعليم اللغة العربية‬
‫تعتمد على نظام الكتاتيب‬ ‫•‬ ‫يف ماليزيا‪:‬‬
‫املشايخ والعلماء األجالء يقومون بتعليم العلوم اإلسالمية‬ ‫•‬
‫املنهج القدمي‬
‫من الكتب العربية‬
‫تفتقر إىل الكتب اإلسالمية املكتوبة باللغة املاليوية‬ ‫•‬
‫يعتمدون اعتمادا كليا على طريقة النحو والرتمجة يف التعليم‬ ‫•‬
‫الرتكيز على تعليم مهارة قراءة الكتب فحسب دون‬ ‫•‬
‫املهارات األخرى‬
 ‫بدأت احلكومة املاليزية تنظر إىل العربية نظرة اهتمام‬ ‫•‬
‫قامت وزارة الرتبية املاليزية عام ‪1977‬م بإنشاء ‪11‬‬ ‫•‬
‫تطّور تعليم اللغة‬ ‫مدرسة ثانوية دينية هتتم بتعليم اللغة العربية‬
‫العربية‬ ‫وكانت اللغة العربية مبثابة لغة أجنبية يف ماليزيا يف ذلك‬ ‫•‬
‫يف ماليزيا‪:‬‬ ‫احلني‬
‫مدرسة الثانوية الوطنية‬ ‫زاد مادة اللغة العربية يف الدراسة‬ ‫•‬
‫الدينية (‪)SMKA‬‬ ‫حددت وزارة الرتبية املاليزية منهًج ا شامًال الستخدامه‬ ‫•‬
‫يف كل مدرسة الثانوية الدينية‬
‫قامت بعض املدارس الثانوية الدينية بإدراج مقررات دراسية‬ ‫•‬
‫من جامعة األزهر الشريف‬
‫تطّور تعليم اللغة العربية‬
‫ُتنّف ذ تعلم اللغة العربية بشكل مفصل يتشمل كل فصل‬ ‫•‬
‫يف ماليزيا‪:‬‬
‫من اللغة العربية مثل النحو‪ ،‬والصرف‪ ،‬والبالغة‪ ،‬وآداب‬
‫مدرسة الثانوية الدينية‬
‫والنصوص وغريها‬ ‫‪))SMA‬‬
‫ختتلف املنهج الدراسي حبسب الواليات‬ ‫•‬
‫فيها االمتحان اخلاص يف السنة الثانية والرابعة ومها شهادة‬ ‫•‬
‫الثانوية العامة الدينية وشهادة الثانوية الدينية‬
‫برنامج الصف القرآن والفرض عني الصف (‪ )KAFA‬هو برنامج مبفهوم تعزيز أسس‬ ‫•‬
‫الرتبية اإلسالمية لألطفال من ‪ 7‬سنوات إىل ‪ 12‬سنة واليت مت تنفيذها منذ عام‬
‫‪.1990‬‬
‫يركز هذا الربنامج على مهارات قراءة القرآن وكذلك أساسيات فرض عني لتشكيل‬ ‫•‬
‫تطور الطالب من جانب الدنيا واآلخرة‪.‬‬
‫تبدأ هذا الصف يف الوقت ظهرا بعد الدراسة يف املدرسة االبتدائية الوطنية‬ ‫•‬
‫تبدأ الدراسة العربية من السنة األوىل إىل الستة‬ ‫•‬
‫حددت مكتب تطوير الشؤون اإلسالمية املاليزية (‪ )JAKIM‬يف منهج الدراسي‬ ‫•‬

‫تطّور تعليم اللغة العربية‬

‫يف ماليزيا‪:‬‬
‫مدرسة االبتدائية الدينية (‪)KAFA‬‬
‫تطّور تعليم اللغة العربية‬ ‫تطورت األوضاع بتدريس اللغة العربية يف املدارس‬ ‫•‬
‫االبتدائية‬
‫يف ماليزيا‪:‬‬ ‫مت تقدمي مادة اللغة العربية يف السنوات األوىل‬ ‫•‬
‫مدرسة الابتدائية‬ ‫بوصفها مادة إضافية مبسمى اللغة العربية االتصالية‬
‫الوطنية (‪)SK‬‬ ‫تبدأ الدراسة العربية من السنة األوىل إىل الستة‬ ‫•‬
 ‫كالشرط لألهلية‬
‫يشمل ‪ 3‬مناطق هي اللغة‬ ‫حيل حمل الشهادات الصادرة‬ ‫لدخول جامعة األزهر‬
‫العربية‪ ،‬أصول الدين‪ ،‬الشريعة‬ ‫بشكل منفصل من قبل‬
‫وفيها عشرة مواد‬ ‫الوالية‬
‫مقرر من جامعة‬
‫األزهر‬
‫تطّور تعليم اللغة العربية‬ ‫تستخدم اللغة العربية يف‬
‫يف ماليزيا‪:‬‬ ‫التعلم‬
‫الشهادة الدينية العالية املالزية (‪)STAM‬‬

‫حيل حمل الشهادات الصادرة‬

‫بشكل منفصل من قبل الوالية‬
‫توجد مستويات متعددة‪ :‬الشهادة والدبلوم والبكالوريوس‬
‫والماجستير والدكتوراه في الفلسفة‪.‬‬

‫فيها كثير المجاالت منها التعليم واالتصالية‪ ،‬واأللفية‬

‫والترجمة وغيرها‬ ‫تطّور تعليم اللغة العربية‬
‫يف ماليزيا‪:‬‬
‫المحاضرات من محليين وأجانب الذي هم أهل في اللغة‬
‫العربية بمجال معين‪.‬‬ ‫اجلامعة يف ماليزيا‬
‫تختلف المنهج الدراسي بحسب المستةى والجامعة‬