だい なな か

第七課
BAB 7
Minna No Nihongo I
Pertemuan ke-9

INDRA NURBAIHAQI
 BAB 7

1. Penggunaan Partikel で 3. Pola Kalimat

2. Penggunaan bentuk ～もう KO1 は KO2 に あげます / かします / おし
～ましたか。 えます

4. Pola Kalimat
KO1 は KO2 に もらいます / かりま
す / ならいます
1. Penggunaan Partikel で

Bab 5 kita belajar partikel de yang kendaraan ya “Menggunakan/pakai”

車 で 学校 へ いきます。
Bab 6 kita belajar partikel de yang tempat “di”
わたし は 学校 で 日本語 を べんきょうします。

Di bab 7 kita akan belajar bab yang kurang lebih artinya sama kayak di bab 5 “menggunakan”
Pakai alat
Pola kalimat : Alat/Cara で Kata Kerja
Misalnya ada kalimat makan pakai sumpit. Makan = KK Sumpit = Alat/Cara
はし で たべる
Menulis pakai Bahasa Jepang menulis = KK Bahasa Jepang= Alat/Cara
にほんご で かきます
はし で たべます。
Di situ kan hanya menjelaskan makan pakai sumpit, tapi kan kita tidak tau makan apa. Bisa ditambahkan
Objek.
Pola kalimat : Alat/Cara で Objek/KB を Kata Kerja
Makan nasi dengan menggunakan sumpit.

はし で ごはん を たべます

Menulis surat pakai Bahasa Jepang

にほんご で てがみ を かきます
2. Kata Tanya di pola kalimat Alat/Cara で Objek を Kata Kerja
a. Jawaban yang menyebutkan alat 、 pertanyaannya yang pakai kata tanya

なん で ごはん を たべましたか。 Makan nasi pakai apa?

… スプーン で ごはん を たべました。

b. Jawaban IYA/TIDAK, biasanya alatnya sudah jelas

はし で ごはん を たべましたか。 Apakah makan nasi pakai sumpit?
… はい、はし で たべます。
… いいえ、スプーン で たべます。
Pola kalimat lain yang menggunakan で

Kata/Kalimat1 は ご で Kata/Kalimat 2 です。

Fungsi : digunakan untuk menyebutkan kata/kalimat dalam Bahasa lain.
ご で ＝ Menggunakan Bahasa/dalam bahasa

Selamat Pagi dalam Bahasa Jepang adalah Ohayou Gozaimasu.

Selamat Pagi = Kata/Kalimat 1, Bahasa Jepang = にほんご , おはようございます = Kata 2

「 Selamat Pagi 」は にほんご で 「おはようございます」です。

3. Penggunaan もう～ましたか。
Fungsi : menanyakan apakah suatu kegiatan sudah dilakukan atau belum
Arti : Apakah sudah~ ?
Pola kalimat : もう Objek を ~ ましたか。
もう = sudah
Apakah sudah mengerjakan PR? Kan pola kalimat tersebut ada objeknya,
PR = しゅくだい (Objek) ada beberapa kata kerja yang tidak mem
Mengerjakan = します butuhkan objek.

もう しゅくだい を しましたか。 Contoh :

Apakah sudah selesai?
Kalau sudah : はい、もうしました。 もう おわりましたか。
Kalau belum : いいえ、まだ です。
3. Penggunaan もう～ましたか。
Fungsi : menanyakan apakah suatu kegiatan sudah dilakukan atau belum
Arti : Apakah sudah~ ?
Pola kalimat : もう Objek を ~ ましたか。
もう = sudah
Apakah sudah mengerjakan PR? Kan pola kalimat tersebut ada objeknya,
PR = しゅくだい (Objek) ada beberapa kata kerja yang tidak mem
Mengerjakan = します butuhkan objek.

もう しゅくだい を しましたか。 Contoh :

Apakah sudah selesai?
Kalau sudah : はい、もうしました。 もう おわりましたか。
Kalau belum : いいえ、まだ です。
もう～ました。 Juga bisa digunakan di pola kalimat yang ada perpindahan.

Pola kalimat : もう tempat へ KK (perpindahan)

Apakah tanaka san sudah pulang ke rumah?

田中さん は もう うち へ 帰りましたか。
はい、もう帰りました。
いいえ、まだです。
4. Pola kalimat orang 1 は Orang 2 に Objek を あげます／おしえます / 貸します。
Fungsi : memberikan benda/informasi kepada seseorang.
Orang 1 di sini sebagai orang yang memberi benda atau informasi
Orang 2 di sini sebagai orang yang diberi/orang yang dituju
Objek nya itu bendanya.
Kata kerjanya yang ada kesan memberi sesuatu.

Saya memberikan coklat kepada ibu

Saya = orang 1 Ibu = Orang 2 Coklat =Objek Memberikan = Kata kerjanya

わたし は 母 に チョコレート を あげます。

に ＝ sebagai partikel/penanda orang yang dituju, bisa diartikan “kepada”
Kalau di bentuk tanya bagaimana?

Kalau kita mau tanya dari siapa? Itu artinya kita gatau orang yang ditujunya siapa, orang yang dituju nya
itu adalah orang 2. jadi kalau dalam kalimat tanya orang 2 bisa di ganti sama kata tanya orang ( だれ）

あなた は だれ に チョコレート を あげますか。

Kalau mau nanya ngasih apa? Itu artinya kita gatau barangnya apa, barang itu kan objek ya. Kalau di dalam
kalimat tanya bisa di ganti objeknya jadi kata tanya benda なに

あなた は 母 に なに を あげますか。

Kata kerja yang lain juga bisa digunakan, tinggal disesuaikan saja objeknya.
5. Pola kalimat orang 1 は Orang 2 に Objek を もらいます／かります / ならいます
Fungsi : mendapatkan benda/informasi dari seseorang
Orang 1 di sini sebagai orang yang menerima benda atau informasi
Orang 2 di sini sebagai orang yang memberi
Objek nya itu bendanya.
Kata kerjanya yang ada kesan mendapatkan sesuatu.

Saya mendapatkan kue dari Itakura san

Saya = subjek, Mendapatkan = KK, Kue = Objek, Itakura = Orang 2

わたし は いたくら さん に ケーキ を もらいました。

わたし は いたくら さん から ケーキ を もらいました。
Kalau kata tanya gimana? Ya sama kayak yang sebelumya. Bisa ditanya
1. Dapat dari siapa? Pake だれ
2. Mendapatkan apa? Pakai なに

あなた は だれ に / から ケーキ を もらいましたか。

あなた は 板倉 さん から / に なに を もらいましたか。
 おわり
SELESAI