MODUL 5 :MEMIMPIN PEMBELAJARAN

SUBMODUL 5.1 : KEPIMPINAN INSTRUKSIONAL

TAJUK : MEMANTAU KEMAJUAN MURID : INTEPRATASI DATA
MURID & INTERVENSI INSTRUKSIONAL
(TOOL KIT DATA SEK REN)
SLOT 6: Memantau Kemajuan Murid: Interpretasi Data
Murid & Intervensi Instruksional
(SEKOLAH RENDAH)
 EXPERIENTIAL ACTIVITY
• SLOT 6: Memantau Kemajuan Murid Interpretasi Data Murid & Intervensi

EA 1: MEMAHAMI KONTEKS

EA 2: ANALISIS POLA

EA 3: PELUNJURAN & CASCADING

EA 4: DIALOG PRESTASI
EA 5: PELAN TINDAKAN 3
EA 1: MEMAHAMI KONTEKS

ADAKAH KPI AKADEMIK SEKOLAH ADAKAH KPI AKADEMIK SEKOLAH &

SEIMBANG (KECEKAPAN & PANITIA SAMA (CASCADING)?
KEBERKESANAN)?

APAKAH YANG ANDA TAHU TENTANG DATA

PELAPORAN PBD/UASA?
ADAKAH KPI AKADEMIK SELARAS
DENGAN HASRAT SEKOLAH UNTUK
MURID SAMBUNG PENGAJIAN KE SEK
MENENGAH?

40 minit
EA 1: DATA SEKOLAH

1. Perancangan Strategik Sek. Ren. (Akademik): 3-5 tahun (data sekolah

masing-masing)

2. Perancangan Pantia tahunan Sek. Ren. (data satu pantIa sekolah

masing-masing

3. Data murid sambung pengajian ke Sek Men 3-5 tahun (data sekolah
masing-masing)
 BIL SOALAN RESPON
ADAKAH KPI AKADEMIK
1. SEKOLAH SEIMBANG (KECEKAPAN
& KEBERKESANAN)?

(Berdasarkan data sekolah salah

seorang ahli kumpulan yang
diberikan, bincangkan sejauh
manakah KPI sekolah seimbang.
Berikan contoh sekiranya ada atau
cadangkan sekiranya tiada.)

Kemukakan isu yang timbul dalam

menyediakan KPI seimbang?

6
 BIL SOALAN RESPON
ADAKAH KPI AKADEMIK SEKOLAH
2. DAN PANITIA SAMA (CASCADING)?

(Berdasarkan data sekolah salah seorang

ahli kumpulan yang diberikan,
bincangkan sejauh manakah KPI
akademiksekolah dan Panitia sama
(cascading). Berikan contoh sekiranya
ada atau cadangkan sekiranya tiada).
Adakah Panitia mempunyai tambahan
KPI?)

Kemukakan isu yang timbul dalam

menyediakan KPI sekolah dan panitia
yang sama (cascading)?

7
 BIL SOALAN RESPON
ADAKAH KPI AKADEMIK SELARAS
3. DENGAN HASRAT SEKOLAH UNTUK
MURID SAMBUNG PENGAJIAN KE
SEK MEN.?

(Berdasarkan data sekolah salah seorang ahli

kumpulan yang diberikan, bincangkan sejauh
manakah KPI akademik diselaraskan dengan
KPI sekolah untuk murid lanjutkan pengajian .
Berikan contoh sekiranya ada atau cadangkan
sekiranya tiada.)

Kemukakan isu yang timbul dalam menyediakan

KPI sekolah selaras dengan KPI murid
lanjutkan pengajaan ?

8
EA 2: ANALISIS POLA
1. Kenal pasti trend & pattern prestasi Sekolah
Ren (3 tahun Pelaporan PBD/UASA
berbanding sekolah benchmark.

2. Kenal pasti ruang penambahbaikan sekolah

berdasarkan analisis trend & pattern ini.

20 minit
EA 2: DATA SEKOLAH

1. Pencapaian Sek. Ren. (2018-2022): Pelaporan

PBD/UASA

2. Analisis Data Sek Ren Benchmark 2018-2022

atau sekurang-kurangnya 1 tahun.
 BIL SOALAN RESPON
KENAL PASTI trend & pattern
1. PRESTASI SEKOLAH (3 TAHUN
BERBANDING SEKOLAH
BENCHMARK.

(Berdasarkan data sekolah salah

seorang ahli kumpulan yang diberikan,
bincangkan trend & pattern prestasi
sekolah. Apakah KPI yang kritikal,
subjek kritikal, silang gagal dan silang
cemerlang)?

Kemukakan isu yang timbul dalam

menyediakan analisis pola?

11
 BIL SOALAN RESPON
KENAL PASTI RUANG
1. PENAMBAHBAIKAN SEKOLAH
BERDASARKAN ANALSIS
TREND & PATTERN INI?

(Berdasarkan data sekolah salah

seorang ahli kumpulan yang diberikan,
cadangkan ruang penambahabaikan
sekolah menggunakan analisis trend &
pattern ini).

Kemukakan isu yang timbul dalam

menyediakan cadangan
penambahbaikan?

12
EA 3: PELUNJURAN & CASCADING

1. Sediakan atau kongsi pelunjuran 3 tahun untuk

Pelaporan PBD/UASA

2. Sediakan atau kongsi satu pelan cascading tahunan

mana-mana pantia dan kelas untuk Pelaporan
PBD/UASA

60 minit
EA 3: DATA SEKOLAH
1. Pencapaian Sekolah/Panitia (2018-2022):
Pelaporan PBD/UASA sekolah masing-masing

2. Pencapaian Sekolah/Panitia (Pelaporan

PBD/UASA)
 PELUNJURAN 3 TAHUN (PERINGKAT 1)
Disediakan oleh : Senior Leadership Team (SLT)

SASARAN PRESTASI
KEY
OBJEKTIF
STRATEGIK
PERFORMANCE PEMILIK STRATEGI PIC
INDICATORS KPI
TOV 2023 2024 2025 2026 2027
 PELUNJURAN TAHUNAN (PERINGKAT 2)
Disediakan oleh : Middle Leadership Team (MLT)

SASARAN PRESTASI
KEY
PELAN
OBJEKTIF PERFORMANCE PEMILIK PIC
INDICATORS KPI
TAKTIKAL
TOV OTI1 AR1 OTI2 AR2 ETR
 PELUNJURAN TAHUNAN (PERINGKAT 3)
Disediakan oleh : Guru Subjek Kelas

SASARAN PRESTASI
KEY
PELAN
OBJEKTIF PERFORMANCE PEMILIK
INDICATORS KPI
OPERASI
TOV OTI1 AR1 OTI2 AR2 ETR
EA 4: DIALOG PRESTASI

1. Apakah aspek-aspek yang perlu dibincang

dan diputuskan semasa dialog prestasi?

2. Apakah pendekatan lain untuk melaksanakan

dialog prestasi

20 minit
EA 4: DATA SEKOLAH
1. Data Pencapaian Sekolah/Panitia (2018-2022): Pelaporan
PBD/UASA sekolah masing-masing

2. Data Pencapaian Sekolah/Panitia (Pelaporan PBD/UASA

sekolah masing-masing

3. Rujuk Data JSU & Analisis Item sekolah untuk sedikan

pelan Tindakan Pantia sekolah masing-masing.
 BIL SOALAN RESPON
APAKAH ASPEK-ASPEK YANG
1. PERLU DIBINCANG DAN
DIPUTUSKAN DALAM DIALOG
PRESTASI.

(Berdasarkan data sekolah salah

seorang ahli kumpulan yang diberikan,
bincangkan aspek-aspek yang perlu
dibincang dan diputuskan dalam dialog
prestasi. Bincangkan juga persediaan
yang perlu dibuat untuk dialog prestasi
yang dikendalikan oleh PPD.

Kemukakan isu yang timbul dalam

melaksanakan dialog prestasi?

20
 BIL SOALAN RESPON
APAKAH PENDEKATAN YANG
1. LAIN UNTUK
MENGENDALIKAN DIALOG
PRESTASI.

(Berdasarkan data sekolah salah

seorang ahli kumpulan yang diberikan,
bincangkan pendekatan lain dalam
mengendalikan dialog prestasi.

Kemukakan isu yang timbul dalam

melaksanakan dialog prestasi secara
kreatif ?

21
EA 5: PELAN TINDAKAN (TAKTIKAL & OPERASI

1. Sediakan Pelan dengan menggunakan SPeCT Tool

2. Sediakan atau kongsi satu Pelan Taktikal Panitia

3. Sediakan atau kongsi satu Pelan Operasi Pantia

(untuk salah satu pelan taktikal)

30 minit
EA 4: DATA SEKOLAH
1. Data Pencapaian Sekolah/Panitia (2018-2022): Pelaporan
PBD/UASA sekolah masing-masing

2. Data Pencapaian Sekolah/Panitia (Pelaporan PBD/UASA

sekolah masing-masing

3. Rujuk Data JSU & Analisis Item sekolah masing-masing

untuk sediakan pelan Tindakan Pantia
 SCHOOL PERFORMANCE/PROGRAM CHECK TOOL
Isu/Cabaran Program
1 2

ELIMINATE RAISE
i1 p1
(stop) (increase)
Hentikan Tingkatkan
I2 3 p2

i3 REDUCE CREATE
Kurangkan p3
Cipta

i4
SUSTAIN p4
Kekalkan
i5
p5
 PELAN TAKTIKAL PANITIA:
Bil Pelan Taktikal Kumpulan Tempoh Kos Indikator Sasaran PIC
Sasaran Prestasi Prestasi

Pelan Kontigensi
Kaedah Pantau
Mula Akhir

4
 PELAN OPERASI
NAMA PROGRAM TAKTIKAL :
OBJEKTIF OPERASI :
TEMPOH :
SASARAN:
KOS:

LANGKAH URUTAN KERJA TEMPOH PIC

SEBELUM
1
SEMASA
2
3
SELEPAS
4
5