Chi square test updated

You might also like

Download as pptx, pdf, or txt
Download as pptx, pdf, or txt
You are on page 1of 22

‫وزارة الصحة العامة والسكان‬

‫قطاع الرعاية الصحية األولية‬


‫اإلدارة العامة لمكافحة األمراض والترصد‬
‫البرنامج اليمني التدريبي للوبائيات الحقلية‬
‫ورشة العمل األولى للفوج الثاني لبرنامج الوبائيات الحقلية المتوسط‬

‫اإلحصاء‬
‫اختبار الفرق في المتغيرات النوعية )اختبار الفرضيات )‬
‫اختبار مربع كاي ‪Chi square test‬‬
‫أهداف الجلسة‬
‫في نهاية هذه المحاضرة ‪ ،‬سيكون المشاركون على دراية بكيفية‪:‬‬

‫‪ .1‬اختبار الفرضية االحصائية‬

‫‪ .2‬اختيار االختبارات المناسبة لقياس الفروقات الخاصة بالمتغيرات النوعية والكمية‬

‫‪ .3‬تقييم العالقة بين المتغيرات النوعية‬

‫‪ .4‬حساب مربع كاي‬

‫‪ .5‬تطبيق الفرضيات اإلحصائية على بيانات الترصد‬


‫المتغير = قيم غير ثابتة للمشاهدات‬

‫كمي‬
‫نوعي او تجميعي‬
‫متصل‬ ‫منفصل‬
‫ثنائي‬ ‫اسمي‬ ‫ترتيبي‬ ‫(العمر‪ ،‬الوزن)‬ ‫(عدد األطفال)‬
‫(ذكر‪ -‬انثى)‬ ‫فصيلة الدم‬ ‫(مراحل السرطان)‬

‫مقاييس النزعة المركزية المتوسط ‪ ،‬الوسيط‬


‫مقاييس التشتت ‪ :‬االنحراف المعياري ‪ ،‬المدى‬
‫مقاييس التكرار‬
‫)العد ‪ ،‬المقدار‪ ،‬المعدل)‬ ‫توزع غير طبيعي‬ ‫توزع طبيعي‬

‫الوسيط‬ ‫المتوسط‬
‫فروقات بين المجموعات‬
‫اختبار الفرق (الفرضية)‬ ‫فرق بين مجموعات الدراسة‬

‫‪2‬‬
‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫اختبار مربع كاي‬ ‫اختبار تي‬
‫اختبارات أخرى‬ ‫مان ويتني‬ ‫أنوفا‬
‫كروسكال وول‬ ‫‪test T‬‬
‫‪Chi squar test‬‬ ‫‪Mann-Whitney‬‬ ‫‪Anova‬‬
‫‪Kruskal-Wall‬‬
‫الفرضية و اختبار الفرضية‬

‫‪ ‬الفرضية هي ‪:‬‬
‫– التوقع ‪ /‬التنبؤ بوجود عالقة بين المشكلة الصحية قيد الدراسة وبين عامل واحد أو أكثر‬
‫‪ ‬اختبار الفرضية ‪:‬‬
‫– عملية االستدالل من البيانات فيما اذا كانت تلك العالقة حقيقية ام انها صدفة‬
‫‪ ‬مثال‪ :‬معدل اإلصابة بالحصبة حسب الفئات العمرية‬
‫– هل هناك عالقة بين معدل اإلصابة بالحصبة والعمر‬
‫– هل الفرق بين معدل اإلصابة بالحصبة حسب العمر حقيقي‬
‫– هل حدث هذا الفرق نتيجة الصدفة‬
‫مربع كاي ) ‪Chi-Square ( X 2‬‬ ‫فرضية العدم والفرضية البديلة‬
‫فرضية العدم ( ‪:) H 0‬ال يوجد فرق‬
‫‪ ‬يستخدم اذا كانت المتغيرات نوعية (فئوية)‬
‫‪ -‬الفرق المشاهد ليس حقيقيا‬
‫‪ ‬لتحديد ما إذا كان الفرق المشاهد بين مجموعات الدراسة‬
‫‪ -‬الفرق المشاهد نتيجة الصدفة‬
‫ذات داللة إحصائية‬
‫الفرضية البديلة (‪ :) HA‬يوجد فرق‬
‫‪ ‬معادلة مربع كاي‬
‫‪-‬الفرق الذي تم مالحظته حقيقيا‬

‫‪-‬و ليس ناتجا عن الصدفة‬


‫‪ --‬فرضية العدم غير صحيح‬
‫‪ ‬درجة الحرية = (الصفوف ‪( X )1-‬األعمدة ‪)1-‬‬
‫مستوى الداللة االحصائية (االحتمالية) (قيمة في ‪)P‬‬

‫‪ ‬إذا لم يكن هناك فرق في الواقع وفرضية العدم صحيحة (‪)H0‬‬

‫‪ ‬ما هو احتمال ظهور هذا الفرق أو فرق اكبر منه نتيجة الصدفة وحدها‬
‫‪ ‬تقييم الفرق بين‬
‫– ما نشاهده في البيانات‬
‫– ما نتوقعه بناء على فرضية العدم‬
‫– فيما يتعلق باالحتمالية‬
‫خطوات اختبار الفرضية االحصائية‬
‫الخطوة األولى‪ :‬صياغة الفرضية اإلحصائية‬ ‫•‬

‫فرضية العدم ‪H0 :‬‬ ‫◦‬

‫الفرضية البديلة ‪Ha :‬‬ ‫◦‬

‫الخطوة الثانية‪ :‬اختر االختبار االحصائي المناسب (حسب نوع المتغير)‬ ‫•‬

‫الخطوة الثالثة‪ :‬حدد مستوى الداللة االحصائية ≤ ‪0.05‬‬ ‫•‬

‫الخطوة الرابعة‪:‬‬ ‫•‬

‫حساب اإلحصائيات في عينة الدراسة ( قيمة االختبار)‬ ‫•‬

‫مقارنة النتيجة مع القيم المرجعية بدرجة الحرية المناسب ومستوى الدالل االحصائية‬ ‫•‬

‫الخطوة الخ‪ :‬رفض او قبول فرضية العدم ‪ H‬بناء على النتائج االحصائية‬ ‫•‬
‫مثال‪ :‬العالقة بين متغيرين نوعيين (جدول ‪)2x2‬‬
‫مرضى‬ ‫غير مرضى‬ ‫المجموع‬ ‫‪ ‬جدري الماء والحالة التطعيمية‬

‫مطعمين‬ ‫‪)10%( 3‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪30‬‬ ‫– تم استفسار ‪ 50‬طفًال‬

‫– ‪ 30‬تم تطعيمهم ‪ 3 -‬ظهر لديهم المرض‬


‫غير مطعمية‬ ‫‪)50%( 10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪20‬‬
‫– ‪ 20‬لم يتم تطعيمهم ‪ 10 -‬تطور ليدهم المرض‬
‫المجموع‬ ‫)‪13 (26٪‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪50‬‬

‫تلخيص النتائج‪:‬‬
‫‪ 10٪‬من المطعمين أصيبوا بالمرض‬
‫‪ 50٪‬من غير المطعمين أصيبوا بالمرض‬

‫هناك عالقة بين ظهور المرض والحالة التطعيمية‬

‫و هل يمكن أن يحدث هذا الفرق بمحض الصدفة !!!!!!!!!!!‬


‫اختبار الفرضية‬

‫مرضى‬ ‫غير مرضى‬ ‫المجموع‬


‫مطعمين‬ ‫‪)10%( 3‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪30‬‬
‫غير مطعمية‬ ‫‪)50%( 10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪20‬‬
‫المجموع‬ ‫)‪13 (26٪‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪50‬‬
‫الفرضية البديلة‪:‬‬
‫يوجد فرق بين المطعمين وغير المطعمين بالنسبة للمرض‬
‫مقدار (نسبة) المرضى في المطعمين ال يساوي مقدار المرضى في الغير مطعمين‬
‫المرضى ‪ /‬المطعمين ≠ المرضى ‪ /‬غير المطعمين‬
‫‪P (D + / V +) ≠ P (D + / V-) ≠10٪ ≠ 50٪‬‬
‫نسبة المرضى الكية (‪26٪ = )+ P‬‬
‫اختبار الفرضيات‪ :‬القيم المشاهدة مقابل القيم المتوقعة‬
‫مريض‬ ‫المجموع غير مريض‬ ‫‪ ‬حسب نظرية العدم (ال يوجد فرق) ‪H0‬‬
‫مطعمين‬ ‫‪)10%( 3‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪30‬‬
‫غير مطعمين‬ ‫‪)50%( 10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪ ‬مقدار (نسبة) المرضى بين المطعمين = مقدار المرضى بين الغير مطعمين‬
‫المجموع‬ ‫)‪13 (26٪‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪50‬‬ ‫)‪ P (D + / V +) = P (D + / V-‬‬
‫‪ P1 (3/30) =P2(10/20(= 13/50 = = 26٪ = 0.26‬‬

‫المجموع غير مريض‬ ‫مريض‬ ‫‪ ‬إذا كان “نظرية العدم صحيحة " فستكون القيم كالتالي‪:‬‬
‫‪22.2 27 30‬‬ ‫مطعمين‬ ‫‪7.8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫– في المطعمين = ‪7.8 = )0.26( * 30‬‬
‫‪14.8 10‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪ 5.2 10‬غير مطعمين‬
‫المجموع‬ ‫‪13‬‬ ‫– في الغير المطعمين = ‪5.2 = )0.26( * 20‬‬
‫‪37‬‬ ‫‪50‬‬

‫االختبار االحصائييسمىمربع كاي ويساوي‬


‫‪ ‬الغير مرضى‬

‫في المطعمين = ‪22.2 = 7.8-30‬‬ ‫‪‬‬

‫افي الغير مطعمين = ‪14.8 = 5.2-20‬‬ ‫‪‬‬


‫مربع كاي = (‪+ 22.2 / ) 22.2-27( + 7.8 / ) 7.8 -3‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫( ‪9.98 = 14.8 / 2 ) 14.8 -10 ( + 5.2 / 2 ) 5.2 -10‬‬ ‫‪ ‬هذه القيم تسمى القيم المتوقعة‬
‫‪ ‬نستخدم المعادلة لحساب مربع كاي‬
‫درجة الحرية = (الصفوف ‪( X )1-‬األعمدة ‪)1-‬‬ ‫‪ ‬حساب درجة الحرية‬
‫مطعمين‬
‫مريض‬
‫‪3‬‬
‫المجموع غير مريض‬
‫‪27‬‬ ‫‪30‬‬
‫طريقة أخرى‬
‫غير مطعمين‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪20‬‬
‫المجموع‬ ‫‪13‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪50‬‬
‫القيمة المتوقعة =‬
‫‪37 X 30‬‬ ‫‪X 13 30‬‬
‫إجمالي الصف × إجمالي العمود‬
‫‪22.2‬‬ ‫‪30‬‬ ‫مطعمين‬ ‫‪7.8‬‬
‫‪50‬‬ ‫‪50‬‬ ‫اإلجمالي‬
‫‪X 37 20‬‬ ‫غير‬ ‫‪X 13 20‬‬
‫‪14.8‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪5.2‬‬
‫‪50‬‬ ‫مطعمين‬ ‫‪50‬‬
‫‪37‬‬ ‫‪50‬‬ ‫المجموع‬ ‫‪13‬‬

‫االختبار االحصائييسمىمربع كاي ويساوي‬


‫في هذه الحالة مربع كاي =‬
‫(‪9.98 = 14.8 / 2 ) 14.8 -10 ( + 5.2 / 2 ) 5.2 -10 ( + 22.2 / 2 ) 27-22.2( + 7.8 / 2 ) 7.8 -3‬‬
‫درجة الحرية‬ ‫فيمة في ‪P‬‬
‫‪.05‬‬ ‫‪.01‬‬ ‫مقارنة مع القيم المرجعية المجدولة‬
‫‪1‬‬ ‫‪3.84‬‬ ‫‪6.63‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪5.99‬‬ ‫‪9.21‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪7.81‬‬ ‫‪11.34‬‬ ‫‪ ‬مقارنة النتيجة مع القيمة المرجعية لمربع كاي‬
‫‪4‬‬ ‫‪9.49‬‬ ‫‪13.28‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪11.07‬‬ ‫‪15.09‬‬ ‫‪ ‬بدرجة الحرية المناسبة‬
‫‪6‬‬ ‫‪12.59‬‬ ‫‪16.81‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪14.07‬‬ ‫‪18.48‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪15.51‬‬ ‫‪20.09‬‬ ‫درجة الحرية = (الصفوف ‪( X )1-‬األعمدة ‪)1-‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪16.92‬‬ ‫‪21.67‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪18.31‬‬ ‫‪23.21‬‬ ‫‪ ‬القيمة المرجعية عند ‪ - 0.05‬درجة حرية ‪، 1‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪19.68‬‬ ‫‪24.72‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪21.03‬‬ ‫‪26.22‬‬ ‫‪ ‬قيمة مربع كاي المجدولة ‪3.84 :‬‬
‫‪13‬‬ ‫‪22.36‬‬ ‫‪27.69‬‬
‫‪14‬‬ ‫‪23.68‬‬ ‫‪29.14‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪25.00‬‬ ‫‪30.58‬‬ ‫‪ ‬مربع كاي المحسوب = ‪9.98‬‬
‫‪16‬‬ ‫‪26.30‬‬ ‫‪32.00‬‬
‫‪17‬‬ ‫‪27.59‬‬ ‫‪33.41‬‬
‫‪18‬‬ ‫‪28.87‬‬ ‫‪34.81‬‬
‫‪19‬‬ ‫‪30.14‬‬ ‫‪36.19‬‬
‫مربع كاي وقيمة في ‪P‬‬

‫)مقارنة بالقيم المرجعية(‬ ‫‪ ‬إذا كانت إحصائية مربع كاي كبيرة‬


‫– يعني ان هناك اختالف بين القيم المشاهدة والمتوقعة ‪ ،‬وقيمة ‪ P‬صغيرة ‪ ،‬أي ان الفرق ذا داللة إحصائية‬

‫)مقارنة بالقيم المرجعية(‬ ‫‪ ‬إذا كانت نتيجة حساب مربع كاي صغيرة‬
‫– االختالف بين القيم المشاهدة والقيم المتوقعة قليل ـ وستكون قيمة ‪ P‬كبيرة‬
‫الخطوة الرابعة‪ :‬قرر ما إذا كنت سترفض ‪ H 0‬على أساس إحصائيات العينة‬

‫‪ ‬في مثالنا‬
‫‪ -‬مربع كاي المحسوب = ‪9.98‬‬ ‫‪ ‬درجة الحرية = ‪ - 1‬القيمة المرجعية = ‪3.84‬‬
‫‪ ‬القرار ‪:‬‬
‫– المحسوبة اكبر من المرجعية‬
‫نقبل الفرضية البديلة ‪ :‬هناك فرق‬ ‫–‬
‫– نرفض فرضية العدم ‪ :‬ال يوجد فرق‬

‫نستنتج أن‬
‫نسبة المرضى في األطفال الملقحين كانت اقل وذو داللة إحصائية من نسبة المرضى في األطفال الغير ملقحين‬
‫حدوث المرض عند نسبة منخفضة بين األطفال الملقحين مقارنة باألطفال غير الملقحين كان ذات داللة إحصائية‬
‫مثال ‪ : 2‬العالقة بين متغيرين نوعيين الصفوف اكثر من ‪( 2‬جدول ‪)R x2‬‬
‫مرضى‬ ‫غير مرضى‬ ‫اإلجمالي‬
‫مطعم‬ ‫‪218‬‬ ‫‪570‬‬ ‫‪788‬‬ ‫‪28%‬‬
‫غير مطعم‬ ‫‪1366‬‬ ‫‪2892‬‬ ‫‪4258‬‬ ‫‪32%‬‬
‫جرعة واحده‬ ‫‪1095‬‬ ‫‪2625‬‬ ‫‪3720‬‬ ‫‪29%‬‬
‫‪2679‬‬ ‫‪6087‬‬ ‫‪8766‬‬
‫القيم المتوقعة‬
‫القيمة المتوقعة =‬
‫إجمالي الصف × إجمالي العمود‬ ‫‪241‬‬ ‫‪547‬‬ ‫مطعم‬
‫اإلجمالي‬ ‫غير مطعم‬
‫‪1301‬‬ ‫‪2957‬‬
‫‪1137‬‬ ‫‪2583‬‬ ‫جرعة واحده‬

‫االختبار االحصائييسمىمربع كاي ويساوي‬ ‫مربع كاي‬


‫‪2.16‬‬ ‫‪0.95‬‬ ‫مطعم‬
‫القيمة المجدولة عند اقل من ‪0.05‬‬ ‫‪3.22‬‬ ‫‪1.42‬‬ ‫غير مطعم‬
‫‪ ،‬ودرجة حرية = ‪2‬‬ ‫‪1.54‬‬ ‫‪0.68‬‬ ‫جرعة واحده‬
‫= ‪5.9‬‬ ‫‪9.969357‬‬ ‫القيمة المحسوبة‬
‫الخالصة‬
‫حساب مربع كاي ( ‪– ) 2‬‬
‫اذكر الفرضية اإلحصائية‬ ‫‪.1‬‬

‫احسب القيمة المتوقعة لكل خلية في الجدول‬ ‫‪.2‬‬

‫احسب قيمة مربع كاي‬ ‫‪.3‬‬

‫اختر مستوى الداللة اإلحصائية قيمة في‬ ‫‪.4‬‬

‫قارن القيمة المحسوبة لـ ‪ chi-square‬مع القيمة التي تم الحصول عليها من جدول ‪chi-square‬‬ ‫‪.5‬‬

‫قرر ما إذا كنت سترفض ‪ H0‬على أساس إحصائيات العينة‬ ‫‪.6‬‬

‫إذا كان قيمة مربع كاي المحسوبة ‪ < 2‬القيمة المجدولة ‪ 2‬اقبل فرضية العدم ‪.‬‬ ‫‪)a‬‬

‫متغيرين مستقلين (ال يوجد ارتباط (‬ ‫‪‬‬

‫إذا كان قيمة مربع كاي المحسوبة ‪ > 2‬القيمة المجدولة ‪ ، 2‬ارفض فرضية العدم واقبل الفرضية البديلة ‪،‬‬ ‫‪)b‬‬

‫استنتاج أن المتغيرين غير مستقلين (بينهما ارتباط )‬ ‫•‬


‫‪16‬‬
‫وزارة الصحة العامة والسكان‬
‫قطاع الرعاية الصحية األولية‬
‫اإلدارة العامة لمكافحة األمراض والترصد‬
‫البرنامج اليمني التدريبي للوبائيات الحقلية‬
‫ورشة العمل األولى للفوج الثاني لبرنامج الوبائيات الحقلية المتوسط‬

‫ربط الفرضيات اإلحصائية ببيانات الترصد‬


‫ختبار مربع كاي ‪Chi square test‬‬

‫‪GHD and EMPHNET: Working together for better health‬‬


‫االحصاء‬ ‫علم الوبائيات‬
‫متغيرات‬ ‫جمع‬
‫كمي متصل‪ /‬منفصل‬ ‫نوعي‬ ‫تنظيم‬ ‫ترصد‬
‫األمراض‬ ‫االحداث‬
‫مقاييس النزعة‬ ‫مقاييس‬ ‫تحليل‬
‫المركزية والتشتت‬ ‫التكرار‬ ‫محددات‬ ‫توزع‬

‫المتوسط ‪ +‬االنحراف‬ ‫نسب‬ ‫تفسير‬


‫الوسطي‪ +‬المدى‬ ‫ومعدالت‬ ‫ما‬
‫دراسة وصفية‬
‫عرض‬ ‫دراسة وصفية‬ ‫من‬
‫متى‬
‫اين‬
‫لماذا‬
‫اجراءات‬ ‫تطبيق‬
‫االحصاء‬ ‫علم الوبائيات‬
‫متغيرات‬ ‫جمع‬
‫كمي متصل‪ /‬منفصل‬ ‫نوعي‬ ‫تنظيم‬ ‫ترصد‬
‫األمراض‬ ‫االحداث‬
‫مقاييس النزعة‬ ‫مقاييس‬ ‫تحليل‬
‫المركزية والتشتت‬ ‫التكرار‬ ‫محددات‬ ‫توزع‬

‫المتوسط ‪ +‬االنحراف‬ ‫نسب‬ ‫تفسير‬


‫الوسطي‪ +‬المدى‬ ‫ومعدالت‬ ‫ما‬
‫دراسة وصفية‬
‫عرض‬ ‫دراسة وصفية‬ ‫من‬
‫متى‬
‫اختبار الفرضية‬
‫اين‬
‫تي ‪ /‬انوفا‬ ‫مربع كاي‬
‫دراسة وصفية‬
‫دراسة تحليلية‬ ‫لماذا‬
‫مقاييس االرتباط‬ ‫اجراءات‬ ‫تطبيق‬
‫معدل االرجحية‪ ،‬معدل االختطار‬
‫التوزيع العمري لحاالت الحصبة المبلغ عنها خالل ‪ ، 2018‬لكل ‪ ،100000‬اليمن‬
‫‪9000‬‬ ‫‪300‬‬
‫‪8000‬‬ ‫‪Agegroup‬‬ ‫عدد السكان‬ ‫عدد الحاالت‬ ‫المعدل‬
‫‪243‬‬ ‫‪250‬‬

‫معدل الحدوث ‪100000 /‬‬


‫‪7000‬‬ ‫‪<1 y‬‬ ‫‪978038‬‬ ‫‪2380‬‬ ‫‪243‬‬
‫‪208‬‬
‫‪6000‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪1<5‬‬ ‫‪3680968‬‬ ‫‪7669‬‬ ‫‪208‬‬
‫عدد الحاالت‬

‫‪5000‬‬ ‫‪5-<15‬‬ ‫‪7497524‬‬ ‫‪4357‬‬ ‫‪58‬‬


‫‪150‬‬
‫‪4000‬‬
‫‪15-30‬‬ ‫‪8637658‬‬ ‫‪608‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪3000‬‬ ‫‪100‬‬
‫‪2000‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪30+‬‬ ‫‪8680746‬‬ ‫‪274‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪50‬‬
‫‪1000‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪Total‬‬ ‫‪29474933‬‬ ‫‪15288‬‬ ‫‪52‬‬
‫‪3‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪<1 y‬‬ ‫‪1-<5‬‬ ‫‪5-<15‬‬ ‫‪15-<30‬‬ ‫‪30+‬‬
‫المجموعات العمرية بالسنوات‬
‫معدل اإلصابة بالحصبة حسب الفئات العمرية‬
‫عدد الحاالت‬ ‫معدل الحدوث‬
‫هل الفرق في معدل اإلصابة حدث بمحض الصدفة‬
‫اختبار الفرضية‬ ‫أو ان هذا الفرق حقيقي‬
‫مربع كاي‬
‫تمرين عملي ‪:‬‬
‫عدد السكان ‪Agegroup‬‬ ‫عدد الحاالت‬ ‫المعدل‬ ‫عدد السكان‬ ‫عدد الحاالت‬ ‫المعدل‬
‫‪<1 y‬‬ ‫‪978038‬‬ ‫‪2380‬‬ ‫‪243‬‬ ‫‪<1 y‬‬ ‫‪978038‬‬ ‫‪2380‬‬ ‫‪243‬‬
‫‪1<5‬‬ ‫‪3680968‬‬ ‫‪7669‬‬ ‫‪208‬‬ ‫‪1<5‬‬ ‫‪3680968‬‬ ‫‪7669‬‬ ‫‪208‬‬
‫‪5-<15‬‬ ‫‪7497524‬‬ ‫‪4357‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪5+‬‬ ‫‪24815928‬‬ ‫‪5239‬‬ ‫‪21‬‬
‫‪15-30‬‬ ‫‪8637658‬‬ ‫‪608‬‬ ‫‪7‬‬ ‫اإلجمالي‬ ‫‪29474933‬‬ ‫‪15288‬‬ ‫‪52‬‬
‫‪30+‬‬ ‫‪8680746‬‬ ‫‪274‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Total‬‬ ‫‪29474933‬‬ ‫‪15288‬‬ ‫‪52‬‬
‫تقليل عدد الصفوف بدمج صفوف القيم الصغيرة ‪1-‬‬
‫العمر‬ ‫غير مرضى مرضى‬ ‫اإلجمالي‬
‫‪<1 y‬‬ ‫‪2380 975658 978038‬‬
‫‪1<5‬‬ ‫‪7669 3673299 3680968‬‬ ‫‪ 2‬تحويل البيانات الى جدول ‪x x 2 2 :‬‬
‫‪5+‬‬ ‫‪5239 24810689 24815928‬‬ ‫‪ -3‬تجميع المجموعات التي تريد مقارنتها‬
‫اإلجمالي‬ ‫‪15288 29459645 29474933‬‬ ‫قم حساب قيمة مربع كاي للمجموعات‬
‫العمر‬ ‫مرضى‬ ‫اإلجمالي غير مرضى‬ ‫مرضى‬ ‫غير مرضى‬ ‫اإلجمالي‬
‫‪<1 y‬‬ ‫‪2380‬‬ ‫‪975658 978038‬‬ ‫‪1<5‬‬ ‫‪7669‬‬ ‫‪3673299 3680967.6‬‬
‫‪1<5‬‬ ‫‪7669‬‬ ‫‪3673299 3680968‬‬ ‫‪5+‬‬ ‫‪5239‬‬ ‫‪24810689 24815927.9‬‬
‫اإلجمالي‬ ‫‪10049‬‬ ‫‪4648956 4659005‬‬ ‫اإلجمالي‬ ‫‪12908‬‬ ‫‪28483988 28496895.5‬‬
‫العمر‬ ‫اإلجمالي غير مرضى مرضى‬
‫‪<1 y‬‬ ‫‪2380 975658 978038‬‬
‫‪1<5‬‬ ‫‪7669 3673299 3680968‬‬ ‫القيم المشاهدة‬
‫اإلجمالي‬ ‫‪10049 4648956 4659005‬‬

‫القيمة المتوقعة =‬
‫إجمالي الصف × إجمالي العمود‬ ‫‪<1 y‬‬ ‫‪2109.5285 975928.5‬‬
‫اإلجمالي‬ ‫‪1<5‬‬ ‫‪7939.4736 3673029‬‬ ‫القيم المتوقعة‬
‫‪30.737323‬‬ ‫‪0.07498‬‬
‫‪9.5391831‬‬ ‫‪0.019916‬‬ ‫مربع كاي‬
‫االختبار االحصائييسمىمربع كاي ويساوي‬ ‫‪ :‬القيمة المحسوبة ‪40.3714‬‬

‫القيمة المجدولة عند اقل من ‪0.05‬‬


‫‪ ،‬ودرجة حرية = ‪1‬‬
‫= ‪3.48‬‬

You might also like