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01讲:概括归纳+答题技巧讲解
01讲:概括归纳+答题技巧讲解
站长
上课时间: 19:30-21 : 40 (课间休息 10 分钟)
1 、课前做习题——把课堂讲解题目按照自己理解做一遍。
课堂听思路——把自己的做题思路和站长的思路作对比,真
正理解如何做好这道题。不理解或觉得自己答案更好,与站长答
疑交流。
课后改进答案,按照新的理解和思路,完善答案。要动笔
写,目的是强化对正确做题思路的理解,从“眼”会到“手”
会。
2 、基础阶段分题型刷题不记时,为充分理解材料、找到最佳答题
思路不惜时间成本。
写作题分三部分
题型四:应用文 1 、基本写作思路讲解 1 讲
2 、素养积累 1 讲
题型五:议论文
3 、不同类型应用文 2 讲;不同类型议论文 3 讲
1 、概括归纳 考场最不重要——一般是第一道题,分值低。适用短平快做题。
备考特别重要——材料阅读能力是申论最基础、最重要的能力。“材料为王”,大约 70%-
80% 的答题内容是“抄”材料。
2 、本节课要学会:要点“抄”得准、找得全。
以四道比较基础的概括归纳题为例,介绍如何审题、读材料、确定要点和关键词。
审题二:通用要求与特殊要求——避开题目中的“坑”
题目:“给定资料 1-4” 中,一些地方和部门在智慧执法方面的创新举措产生了显著成效,请用一段话对此
进行归纳概括。( 15 分)
要求:紧扣给定资料,全面、准确,篇幅不超过 250 字。
段 1 :背景——成绩
成绩(问题)总述
文件、方针——为了落实……
事例引出
判断:背景部分,有没有要点?
H 集团案例
考试大纲:
阅读理解能力——全面把握给定资料的相关内容,准确理解给定资料的含义,准确提炼事实所包含的观
点,并揭示所反映的本质问题。
阅读方法:
逐段看,抓住主旨,梳理要点——分清材料中的背景介绍、观点、观点的解释说明、论据。
找观点(主旨)句的技巧:
事例描述型案例?—— 1 、注意区分不同的主体(企业、群众、地点?),通常一个主体一个观点。
2 、领导发言、最后总结,非常重要。
公文介绍型案例?——耐性子,分清“高大上”用语背后的主与次。
如果题目问做法,注意表示做法的动词——建立、实施、开展、出台、构建……
段 2 、段 3 :
大力强化品牌建设,发挥省政府质量奖示范引领作用,推广获奖企业先进经验,将先进的质量文化、品牌
理念向全产业链延伸。
1 、主题的确定——最具概括性(反复出现,统领案例)、一级标题、措辞规范。(小帽子、关键词)
2 、解释说明部分——二级标题、措辞规范、简明扼要(候补关键词、清晰表达观点)
3 、权衡:措辞的高大上、是否符合题目要求、是否超字数
强化品牌建设,发挥省政府质量奖示范引领作用,推广获奖企业先进经验。
主题词?一级标题
解释说明部分?二级标题
综合权衡?
段四:
创建区域品牌,龙头企业引领制定全产业链条技术、管理与服务标准,提升全行业产品质量。
设立商标品牌培育指导站,打造为当地企业提供商标品牌服务一站式公共服务平台。
品牌专业组织为制造业企业提供品牌人才培养、知名品牌培育、企业品牌战略升维等服务。
举办高端品牌会议,宣传广东制造,推动企业从“要素竞争”向“品牌竞争”转变。
1 、看得分的关键词(一级标题、二级标题),对比题目黄色、蓝色部分,看是否符合题意。
2 、回看材料结构,有无遗漏?从结构而不是材料内容细节判断要点是否全面更加可靠。
3 、分条不分段。
短平快的抄?还是升华归纳?
1 、宏观政策引导:强化品牌建设,发挥省政府质量奖示范引领作用,推广获奖企业先进经验。
2 、龙头企业引领:创建区域品牌,龙头企业引领制定全产业链条技术、管理与服务标准,提升全行业产品质
量。
3 、地方政府公共服务:设立商标品牌培育指导站,打造为当地企业提供商标品牌服务一站式公共服务平台。
4 、行业组织专业服务:品牌专业组织为制造业企业提供品牌人才培养、知名品牌培育、企业品牌战略升维等
服务。
5 、宣传、推介:举办高端品牌会议,宣传广东制造,推动企业从“要素竞争”向“品牌竞争”转变。
1 、“做题技巧 + 答案标准”万变不离其宗:忠于题目、忠于材料、忠于实际。(排名有先后)
2 、题目、材料和工作实际的综合权衡。选择最优答案,而不是正确答案。
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材料一
近年来, A 市 D 区围绕乡村振兴战略,持续优化农业领域监管执法体制机制,着力提升监管执法水平,有力
有效保障“三农”高质量发展。区级层面推进执法队伍“多队合一”,整合农业执法、动监、渔政、农机等机构,
组建农业综合行政执法大队。镇级层面,将 62 个农业农村领域的行政处罚事项下放至镇级,按片区设置农业综合
行政执法中队,执法人员下沉基层。
全国首个编制《综合行政执法手册》及农业执法指引,细化执法办案要求,明确监管要素,精简统一执法文
书,推动执法过程标准化。出台《 D 区农业农村领域综合行政执法协作办法》,厘清区镇权责关系,建立分工协
作、各司其职、责任明确的协同工作体制。加强培训指导,采取专家授课、结对帮带、“体检式”检查等方式,提
升执法人员业务水平。
新春刚过, A 市公安局 S 分局交警大队组织民警开展“美丽乡村行”交通安全巡回宣讲活动……
段 1 :正常为背景、总括——但也不绝对。
优化农业领域监管执法体制机制。“多队合一”组建农业综合行政执法大队,执法人员下沉基层,提升了
监管执法水平。
段 2 :编制执法手册和执法协作办法,(效果上)推动了执法过程标准化,建立了协同工作机制。
加强培训指导,(效果上)提升了执法人员业务水平。
要不要合并?
段3:
开展交通安全巡回宣讲活动,(效果上)引导了村民安全出行。
段4:
布建全域覆盖的智能防控天网,实现实时监控水面,禁捕成效显著。
段 5 :检察、公安落实侦查监督与协作配合机制,促进轻罪刑事案件快审办理。
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为进一步加强跨区域、跨部门信用监管,维护公平有序的市场环境,切实减少执法频次,优化营商环境,
推动高质量发展, A 市临近的四个社区市区的市场监管部门联合各地文化和旅游部门、交通运输部门依据《双
随机联动抽查工作机制》开展旅游行业跨区域双随机联合抽查。 A 市场监督管理局市场主体信用监管科科长陈
程讲到,探索建立健全跨区域、跨部门综合信用监管制度,依托双随机联动抽查工作机制,可以使长三角四地
用“最少的执法力量”和“最少的执法频次”达到“最优的执法效果”和“最满意的营商环境”。
坚持“信息互通、问题互商、力量互借、优势互补”原则,市场监管部门还将积极探索实施其他领域跨区
域“双随机、一公开”联合抽查工作,着力破解跨区域执法监管难题,推动形成可复制的跨区域联合执法经
验,不断深化市场监管领域跨区域、跨部门综合监管工作,为推进长三角一体化高质量发展贡献市场监管力
量。
段 6 、段 7 :市场监督管部门开展跨区域双随机联合抽查,破解了破解跨区域执法监管难题,为高质量发
展贡献市场监管力量。
段 2 :编制执法手册和执法协作办法,(效果上)推动了执法过程标准化,建立了协同工作机制。
加强培训指导,(效果上)提升了执法人员业务水平。
段 3 :开展交通安全巡回宣讲活动,(效果上)引导了村民安全出行。
段 4 :布建全域覆盖的智能防控天网,实现实时监控水面,禁捕成效显著。
段 5 :检察、公安落实侦查监督与协作配合机制,促进轻罪刑事案件快审办理。
段 6 、段 7 :市场监督管部门开展跨区域双随机联合抽查,破解了破解跨区域执法监管难题,为高质量发
展贡献市场监管力量。
————————————————
1 、“优化农业领域监管执法体制机制。一是多队合一”组建农业综合行政执法大队,执法人员下沉基
层,提升了监管执法水平。二是编制执法手册和执法协作办法,推动了执法过程标准化,建立了协同工作机
制。三是加强培训指导,提升了执法人员业务水平。 2 、开展交通安全巡回宣讲活动,引导了村民安全出行。
3 、布建全域覆盖的智能防控天网,实现实时监控水面,禁捕成效显著。 4 、检察、公安落实侦查监督与协作
配合机制,促进轻罪刑事案件快审办理。 5 、市场监督管部门开展跨区域双随机联合抽查,实现最优执法效果
和最满意营商环境。
1 、优化农业领域监管执法体制机制。一是“多队合一”组建农业综合行政执法大队,执法人员下沉基
层,提升了监管执法水平。二是编制执法手册和执法协作办法,推动了执法过程标准化,建立了协同工作机
制。三是加强培训指导,提升了执法人员业务水平。 2 、开展交通安全巡回宣讲活动,引导了村民安全出行。
3 、布建全域覆盖的智能防控天网,实现实时监控水面,禁捕成效显著。 4 、检察、公安落实侦查监督与协作
配合机制,促进轻罪刑事案件快审办理。 5 、市场监督管部门开展跨区域双随机联合抽查,实现最优执法效果
和最满意营商环境。
( 245 字)
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材料一
在 S 省数字农业人才培训基地直播间里, 61 岁的老农民“八哥”操着乡音,对着手机屏幕介绍着当地的黄
花。“八哥”在现实生活中被唤作“老陈”,是古家庄乡的农民,因对短视频直播有兴趣,就报名参加了当地的
数字新农人直播培训班。拿到技能证书的“八哥”和老伴一起直播分享农家生活,销售小米、黄花等土特产,一
年能挣十五六万元。
近年来, S 省实施“人人持证、技能社会”工程,大量传统农人通过培训、考核,掌握了一技之长,成为
“新农人”。 D 市结合当地产业发展、考虑农民兴趣诉求、调研市场情况,把培养目标分为农业经理人、返乡下
乡创新创业者、新型农业经营与服务主体、种养加技术能手等类别。还先后出台 20 多个技能评价的地方标准,
对参训农民进行技能考核与分级评价。不同的培训项目,不同的课程内容和培训时长,高、中、初三个等级的证
书,为广大农民提供了多元选择。
总:实施“人人持证、技能社会”工程,培养“新农人”。
D 市:
选择多元化。因地制宜设置多类别培养目标,出台技能评价地方标准,设置不同课程内容和时长。
Z 市:立足地域特色和优势产业,依托园区企业,聚焦全产业链问题展开培训。
X 市的郝大姐曾是贫困户,在参加培训班后,学会了木耳吊袋种植方式。如今,她办起了合作社,年收入过
百万,带动几十户村民就业。她说:“没有政策的支持和老师们的帮助,我走不到今天。” X 市利用专门学院、
县乡级合作社等单位,整合农科院所学者、农业部门农技专家等师资,对农民进行培训,还选送一批农村青壮年
到涉农大中专院校参加大中专学历教育。青年农民创业者卫东在取得技能证书后,经常回培训班交流经验,还积
极尝试学到的新种植方法,带动了不少人增收致富。
X 市:
多部门整合资源,利用专门学院、县乡级合作社等单位师资以及青年农民创业者,开展农民培训和学历教
育。
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“ 我们坚持‘缺失补什么’,采取‘订单式’‘菜单式’模式,实现‘农民下单、专家配菜 ' ,通过课堂
教学、实习实践、线上培训、跟踪辅导等形式,让农民在学中干、在干中学。” S 省农业农村厅科教处许处长
说,“无论是专业教师还是身边榜样,都是培养高素质农民的‘好老师’,都是可以动员起来的力量。”
以需求为导向,多种形式开展教学,推动学习与实践相促进。
S 省出台了农村实用人才职称评审办法,将农民作为一项职业纳入职称评定范围,并在项目扶持、资金贷
款、培训、招聘等方面享受倾斜支持。“农民可以评职称,我们感觉特自豪,干劲儿更足了。”刚获得中级职称
的水稻种植大户老田说起这个还很兴奋。
S 省:出台政策将农民纳入职称评定,享受多种倾斜支持。
实施“人人持证、技能社会”工程,培养“新农人”。 1 、选择多元化。因地制宜设置多类别培养目
标,出台技能评价地方标准,设置不同课程内容和时长。 2 、立足地域特色和优势产业,依托园区企业,
聚焦全产业链问题展开培训。 3 、多部门整合资源,利用专门学院、县乡级合作社等单位师资以及青年农
民创业者,开展农民培训和学历教育。 4 、以需求为导向,多种形式开展教学,推动学习与实践相促
进。 5 、出台政策将农民纳入职称评定,享受多种倾斜支持。 6 、培育省级农村创新创业园区和孵化实训
基地,为新农人提供创新创业服务。
( 242 字)
特点?——做法还是效果?
夜市规范、专业,摊位证照齐全,用心服务,专业餐饮人士加入。
“ 白天上班比较累,下班后就想到风景好的夜市逛一逛,唱唱歌,放松一下。” 31 岁的音乐教培老师小余
在夜市认识了不少有趣的朋友,他们经常在一起排练、聊天、运动。
休闲、社交?
“ 车尾箱市集”负责人王斐说:“车尾箱市集改变了以往脚踩三轮车摆摊的传统做法,以简单、方便、时
尚的特点,迎合当下年轻人的审美,他们觉得这样子很酷。”
九坊是 M 市近年来着力打造的“不夜经济区”。时尚、潮流、炫酷的餐饮、主题酒吧、文化娱乐等新兴消费
业态招来了大批的年轻人。“为了吸引年轻人,每次均以潮流夜市为风向标,按照特定主题举办,刺激周边夜经
济发展。”中心广场发展有限公司招商运营部负责人曹梦说,“接下来,这里还将举办夜间露营等特色体验活
动,我们要把这里建成夜间消费的地标。以前基础设施老化、业态布局单一,来的基本都是本地市民,改造之
后,凭借独特风格和爆棚人气成了外地游客必打卡景点。”
时尚潮流,契合年轻人审美,成为外地游客打卡地。
走进书店,行走在书架间,能听到轻缓的脚步声和沙沙的翻书声。阅读区座无虚席,儿童区不时传来轻轻的
孩童笑声。特色餐饮区汇聚了天南地北的名菜,空中花园则是推杯换盏的好去处。伴随流淌的音乐,喝上几杯甘
醇的啤酒,夏日暑气瞬间消失不见。潮玩俱乐部、健身馆、茶馆、售卖“阅读时间”的夜间图书馆……多元夜间
消费场景自如切换,烟火生香,人来人往。“现在的夜市更像是工作了一天,可以褪去一身倦怠的安乐窝,城市
中的灵魂安放处。”正和朋友一起逛街的小唐说。
消费场景多元化,书店、餐饮、游园、音乐、潮玩等内容丰富。
休闲氛围浓,消除白天工作倦怠,安放劳累的灵魂。
1 、夜市规范、专业,摊位证照齐全,用心服务,专业餐饮人士加入。 2 、积极向上、充满激情,政府
鼓励,摊主努力经营充满创业激情。 3 、时尚潮流,契合年轻人审美,成为外地游客打卡地。 4 、沉浸式体
验,入园夜游、夜间演艺活动、夜间文化艺术项目等夜游项目真实感受江南文化。 5 、消费场景多元化,书
店、餐饮、游园、音乐、潮玩等内容丰富。 6 、休闲氛围浓,消除白天工作倦怠,安放劳累的灵魂。
( 183 字)